专题:六年级分数方程应用题
-
六年级分数应用题练习
六年级分数应用题练习1 小明读一本书,第一天读了50页,第二天读了余下的1/3,这时还有100页未读,这本书共有多少页?2 甲、乙两库共有粮食280吨,若从甲库运出1/8给乙库,这时两库粮食
-
小学六年级数学教案分数应用题
教学重点通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确的解答.教学难点通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并且能够数量、正确的解答.教学过程一、复习准备.老
-
六年级分数乘法应用题练习题
小学数学六年级上册分数乘法应用题练习题(基础级) 一.填空。 1.指出下面每组中的两个量,应把谁看做单位“1”。 (1)男生人数占女生人数的4/5。( ) (2)甲的6/7相当于乙。( ) (3)乙的5/9与甲
-
六年级数学 分数应用题教案
分数应用题 教学目的 1.通过复习,使学生能够掌握分数应用题的数量关系,并能正确的解答. 2.通过复习,培养学生的分析能力以及综合能力. 3.通过复习,培养学生认真、仔细的学习习惯. 教学
-
分数应用题(本站推荐)
一个筑路队修筑一段公路。第一周修了1/8千米,第二周修了1/7千米,两周正好修了这段公路的1/4。这段公路全长多少千米?1、一个发电厂原有煤2500吨,用去3/5,还剩多少吨?2、某渔业队五
-
四年级方程应用题
方程题目 1、 解放军某部进行军事训练,要行军502千米,开始每天走60千米,走了3天后,余下的路程每天多走20.5千米,需要几天走完?2、 甲袋大米重68千克,从甲袋倒出15千克到乙袋后,甲袋
-
简易方程应用题
简易方程 方程:含有未知数的等式叫做方程。 方程的解:使方程成立的未知数的值叫做方程的解。 解方程:求方程的解的过程叫做解方程。 解方程的依据: 1. 等式性质(①等式两边同时
-
六年级上册分数乘除法应用题大全
1、六年级一班有学生44人,占六年级总人数的2/11。六年级人数又占全校人数的1/7,全校有多少人?2、一头大象2400千克,比一头河马重2/5。这这头河马重多少吨?3、一个篮球定价60元,篮
-
六年级分数应用题专项练习卷
六年级分数应用题专项练习卷 1、某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人,比女生人数的3倍多24人,这个学校参加数学竞赛的男生有多少人?女生有多少人? 2、修一条长200米
-
六年级数学毕业复习——分数应用题
分数应用题 1.某工厂3月份用水250吨,比2月份节约1/5,2月份用水多少吨? 2.粮店原有粮食136包,运进的粮食是原有粮食的50%,卖出的粮食是总数的2/3,粮店还有粮食多少包? 3.一列
-
六年级《分数除法应用题》教学设计
《分数除法应用题》教学设计 教学目标 1.使学生进一步熟悉应用题的数量关系,能够掌握用算术、方程法解答两步计算的分数小数应用题。 2.提高学生分析和解答应用题的能力。 3.渗
-
六年级数学下册分数应用题教案
六年级数学上册分数除法应用题教学设计 教学时间:2016年10月12日 教学内容:分数除法应用题。教材第37页内容。教学目标: 知识与技能:使学生学会解答“已知一个数的几分之几是多
-
六年级分数、百分数应用题分类总结
六年级分数、百分数应用题分类总结 第一类:求一个数的几分之几(百分之几)是多少 ?(用乘法,包括连乘) 1、某食油批发店,上午卖出花生油96箱,下午卖出的是上午的5/12,下午卖出多少箱? 2、
-
分数除法应用题大全范文合集
小学分数应用题大全 1、 一批零件,甲乙两人合作20天完成,甲每天比乙多做3个,乙中途休息了5天,所以完成时,乙只做了甲的一半。这批零件共有多少个?2、 商店促销一种商品,按原价的六
-
分数除法简单应用题
《分数除法简单应用题》教学反思 保亭思源小学 黄晓霞 “数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,使学生感到数学就在自已的身边,在生活中学数学。使学生认识学习
-
相遇分数应用题范文大全
相遇分数应用题 1、小牛乘汽车从县城到省城需2天,他第一天走了全程的1/2又72千米,第二天走的路程等于第一天的1/2,求县城到省城的距离。 2、甲乙两地相距60千米,汽车从甲地开往
-
分数除法应用题
分数除法应用题(一) 教学内容:教材第37页例1。 教学目标: (1)会分析简单的分数除法应用题的数量关系,会列方程解已知一个数的几分之几是多少求这个数的一步应用题。 (2) 培养
-
分数除法应用题
只要是分数除法应用题,就先找单位1.单位1找到了,方法也就出来了。 分数应用题有很多种类型,在小学阶段大体分为三类: (一)求一个数比另一个数多或少几分之几? 例:20比35少几分之几?