专题：六年级古诗文积累
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小学六年级推荐积累古诗文
小学六年级推荐积累古诗文 鸟 鸣 涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 诗文欣赏： 在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更
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六年级古诗文积累（共5篇）
六年级古诗文积累班级姓名一、选择题（每题2分）1．“温故而知新，可以为师矣”出自。A.《论语》B.《庄子》C.《礼记》2．晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是。A.似曾相识
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古诗文积累
1．《论语十则》中孔子论述学与思关系的语句是（学而不思则罔，思而不学则殆。）。 2．杜甫的《春夜喜雨》中借助想象描写雨后景色的语句是（ 晓看红湿处，花重锦宫城。 ）。 3．“雨”是古代
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初中古诗文名句积累
初中古诗文名句积累 一、 诗中春 1.好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》） 2.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 3.国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 二
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七下古诗文名句积累
七下古诗文名句积累（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木 -
古诗文积累与运用
古诗文积累与运用 一、 综合运用 （一） 菁菁校园 1、 毕业在即，王明竟然还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，只知道玩游戏，作为同学，我劝他：“我们是六年级的学生了，不能不知道
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六年级古诗文
1、泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2、出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
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古诗文诵读与积累方案
古诗文诵读与积累方案一、指导思想《语文课程标准》十分倡导经典诗文的背诵与积累，在“总目标”中提出：“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”，“诵读优秀诗文，提高欣赏品
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古诗文的积累与运用
古诗文的积累与运用 1、陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：_____________________________ ，_____________________________ 。 2、刘禹锡《陋室铭
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七年级古诗文积累(上、下)
七年级下册古诗文积累 一 根据要求写出诗句 1 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。” 2 王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最
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古诗文背诵积累竞赛教案
古诗文背诵积累竞赛教案 教学目标：根据中考题型检测古诗文背诵积累 教学步骤： 一 导入：同学们，古典诗词是文学艺术中的一块奇葩，那里有“长河落日圆”的壮美，也有“禅房花木深”幽
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古诗文名句背诵默写积累
综合专题部分 1.写出古今诗文中表达雄心壮志的名句： 曹操的"烈士暮年，壮心不已"；顾炎武的"天下兴亡，匹夫有责"；陆游的"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"； 范仲淹的"先天下之忧而忧，后
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中华经典古诗文六年级
29 赠别（其二）唐杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 30 锦瑟唐·李商隐35 寄人 唐张泌别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。 多情只有春庭月，犹
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六年级古诗文练习
写出四个你积累的诗、词中带有“花”字的句子。
A、—————————，————--——。
B、—————————，———————。
C、—————————，———————。
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六年级成语积累
六年级成语积累 1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈
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六年级积累试题
钱库三小六年级语文积累 成语之最 （一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步
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六年级名著积累
六年级名著积累（学校）
1.《青铜葵花》曹文轩
2.《疯羊血顶儿》《最后一投战象》沈石溪
3.《红楼梦》清&曹雪芹、高鹗（主要人物：贾宝玉、林黛玉）
4.《三国演义》元末明初&料事如神 -
初中语文课内外古诗文积累复习
初中语文课内外古诗文积累复习汇编 七年级下册古诗文积累 一．根据要求写出诗句 1吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。” 2王维的《竹里馆》意境优美高雅，传
