专题：六年级简便计算教案

  • 《简便计算》教案

    时间：2019-05-15 12:19:50 作者：会员上传

    教学目标(一)学会根据算式特点，运用运算定律，用简便方法计算四则混合运算式题。(二)培养学生的思维方法，提高学生的计算能力。教学重点和难点重点：使学生掌握简便运算的方法。难

  • 六年级总复习数学简便计算教案

    时间：2019-05-12 18:33:39 作者：会员上传

    小学六年级简便运算复习教学设计 教学内容：六年级下册第六单元数学运算之简便计算。 教学目标: 1．通过复习，牢记所有公式。 2．通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。 3．通

  • 简便计算_教学设计_教案（范文）

    时间：2019-05-12 16:33:52 作者：会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的 乘积。 2、使学生会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。 3、培 养学生灵

  • 四年级数学科简便计算教案

    时间：2019-05-12 16:52:37 作者：会员上传

    坦洲镇七村小学教案页 课题：简便计算 教学目标： 1.知道从一个数里连续减去或除以两个数，可以改为减去两个数的和或除以两个数的积。 2.引导学生掌握加减法、乘除法运算中常用的

  • 乘法的简便计算教案

    时间：2019-05-13 00:22:57 作者：会员上传

    《乘法的简便计算》教学设计 教学内容：人教版实验教材四下P44，例4 教学设想： 本单元教材最显著的特点之一就是关注数学的现实背景，通过一些典型的、紧密联系现实生活的例子，体现

  • 简便计算教案二（精选5篇）

    时间：2019-05-12 18:00:48 作者：会员上传

    简便计算教案 教学内容：拆分凑整法 教学目标： 1.使学生理解和掌握简便算法。 2.培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优。 教学过程： （一） 复习导入 用你喜欢的方

  • 小数简便计算

    时间：2019-05-12 20:20:49 作者：会员上传

    小数简便计算 1.135+3.346+5.557+7.768+9.979 1.996+19.97+199.8 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8 2.894.68+4.686.11+4.68 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+1

  • 简便计算小数

    时间：2019-05-12 17:47:29 作者：会员上传

    加法结合律： 1.83+3.97+0.17 10-0.34-0.66 2.1+3.5+7.9+6.5 63.97-4.63-7.37 乘法结合律： 2.5X(1.32x0.4) 12.5x(3.4x0.8) 2.5x4.4 53.37+15.69-13.37 80x4.76x125 0.25x1.25

  • 小学六年级数学总复习简便计算

    时间：2019-05-13 03:49:36 作者：会员上传

    计算题专练
    一、口算。（10分）
    10－2.65＝0÷3.8＝9×0.08＝24÷0.4＝67.5＋0.25＝6＋14.4＝0.77＋0.33＝ 17.15－8.47－1.5317－3－4
    7152
    ÷2＋×0.125×0.25×32 5
    63456
    5－1.4－1.6＝80×0.125=3÷3×17
    7
    = 二、

  • 简便计算教学设计 教案1

    时间：2019-05-12 16:35:07 作者：会员上传

    简便计算教学设计 教案 教学目标 1．巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算． 2．培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力． 3．培养学

  • 小学四年级下册简便计算教案

    时间：2019-05-12 23:01:53 作者：会员上传

    课题：乘除法的灵活运用 教者： 孙新安 课时：1课时教材分析本节课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版，小学数学四年级下册第三单元，简便计算第三课时乘、除法的灵活应用，是本

  • 运算定律与简便计算教案

    时间：2019-05-12 23:10:39 作者：会员上传

    加法运算定律与简便计算教案 教学目标： 1.引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具体情况，选择

  • 乘除法简便计算(教案)（精选五篇）

    时间：2019-05-12 23:10:40 作者：会员上传

    乘除法简便计算教案 ①运用积不变、商不变性质可使计算简化 720.25 3.62.5 ②运用乘法结合律可使运算简化 12.92.54 9.890.52 ③运用乘法分配律可使运算简化 4.5101 67.72.5

  • 小学数学论文-简便计算

    时间：2019-05-13 21:37:09 作者：会员上传

    简便计算 内容摘要：在新的课程标准中把数学分成了数与代数、空间与图形、概率与统计、实践与综合应用四大块内容。本人个人认为在小学阶段的数与代数教学中培养学生的计算能

  • 简便计算教学设计

    时间：2019-05-11 21:05:42 作者：会员上传

    2017年春六年级毕业复习研究课 课题：简便运算的复习厚禄乡中心小学 陈阳 【复习目标】 1．通过复习，能自主总结小学阶段的简便算法，进一步熟练掌握运算定律。 2、进一步理解算法

  • 简便计算教学反思

    时间：2019-05-12 22:55:18 作者：会员上传

    《加法交换律和结合律》教学设计 ——韩冬芳 一 、教学目标 1. 通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、加法结合律。 2. 初步学习用加法运算定律进行简便计

  • 浅谈简便计算的技巧

    时间：2019-05-15 13:08:00 作者：会员上传

    浅谈简便计算的技巧（数学教学）
    简便运算是在四则运算的基础上的一种高级的混合运算，是混合运算的技巧。学好了简便运算，能提高计算能力、计算速度。简便运算应该是灵活、正确、

  • 简便计算教学反思

    时间：2023-01-08 10:07:43 作者：会员上传

    简便计算教学反思 简便计算教学反思1 教学加减法、乘除法的运算定律，学生对单纯的运算定律能有个初步的理解，但是对实际计算中运算定律的运用不能灵活地加以运用，对这节的教学