专题:六年级解方程
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六年级有关解方程的应用题
1、六年级共有学生207人,选出男生的2/11 和7名女生参加数学竞赛,剩下的男女生人数相同,六年级有女生多少人。2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多米
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六年级解方程教案(五篇范例)
五年级数学《解方程》教学教案 一、教学目标 (一)知识与技能 ⑴初步理解方程的解与解方程的含义。 ⑵会检验一个具体的值是不是方程的解。 (二)情感态度目标 在学习活动中,激发学
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六年级有关解方程的应用题[最终版]
1、六年级共有学生207人,选出男生的2/11 和7名女生参加数学竞赛,剩下的男女生人数相同,六年级有女生(97)人。
2、一根钢管长10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,还剩多米? -
怎么解方程[本站推荐]
新的学期开始了,鉴于上一学期的英语教学成绩比较差,通过不断的总结和反思,我特别指定本学期的英语教学计划如下:
一、学分制度搞竞争
英语学习建立学分制,教师把学生课堂学习、课 -
六年级下册解方程和解比例练习题
六年级下册解方程和解比例练习题 3258116 x= 0.24x-1.8=4.2 x = × 解比例: x:10=: 0.4:x=1.2:2 1413123= 2.4x572 310 x-21×23=4 25x -13x = 310 x÷4=1552812x -25% x=10
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小学六年级总复习解方程练习题
1、用一根铁丝可以围成一个边长是4厘米的正方形,还用这根铁丝,围成一个宽是2厘米的长方形,这个长方形的长是多少厘米?
2、长方形的周长是112米,长是宽的3倍。这个长方形的宽是 -
关于六年级数学中的解方程的教学反思
关于六年级数学中的解方程的教学反思 解方程的内容主要是在五年级就学过的,但六年级上期仍然出现了解方程的内容,说明了这个知识点的重要性,既是重点,又是难点。在具体的解方程
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小学六年级数学总复习解方程练习题
小学六年级数学总复习解方程练习题
(0.5+x)+x=9.8÷22(X+X+0.5)=9.8
25000+x=6x 3200=450+5X+XX-0.8X=612x-8x=4.87.5*2X=15x+5.6=9.4x-0.7x=3.691÷x =1.37(x-2)=2x+318(x- -
小学六年级解比例及解方程练习题应用题
六年级解方程及解比例练习题 姓名_______ 解比例: X:10=: 0.4:x=1.2:2 :=:x = 运用比例解决问题 1、某班男生和女生人数的比是6:5,女生有30人,男生有多少人? 2、一种农药药液和
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特级教师归纳小学六年级数学解方程专项训练
特级教师归纳小学六年级数学——解方程专项训练 (1) 3.5Χ+1.8=12.3 (2) 0.8Χ-4=1.6 (3) 5Χ÷2=10 (4) Χ-0.25Χ=3 (5) 3.6Χ÷2=2.16 (6) 180+6Χ=330 (7)5Χ-Χ=2.4 (8) 2.2Χ
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小学六年级数学总复习解方程练习题
小学六年级数学总复习解方程练习题 姓名: 成绩: (0.5+ X)+ X =9.8÷2 2(X+X+0.5)=9.8 25000+ X =6 X 3200=450+5 X + X7.5+2 X =15 91÷X=1.3 30÷X+25=85 5×3- X÷2=8 4(X
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小学六年级解比例及解方程练习题应用题
六年级解方程及解比例练习题姓名_______ 解比例: X:10=:0.4:x=1.2:2:=:x=解方程
2123232X-70%X + 20%X = 3.64X-6×=2÷X=7510343运用比例解决问题
1、某班男生和女生人数的比 -
解方程教案
课题:解方程 教学内容:P57,及“做一做”,练习十一第4题。 教学目标:1、结合具体的题目,让学生初步理解方程的解与解方程的含义。 2、会检验一个具体的值是不是方程的解,掌握检验的
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解方程教案
2. 解简易方程 方程的意义 教学内容: 数学书P62-63内容及“做一做”,练习十四1-3题。 教学目标: 1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。 2、会按要求用方程表示出
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解方程 教案
《解方程》教学设计 教学内容:人教版数学五年级上册67页内容。教学目标: 知识目标:1、学生经历由天平上的具体操作抽象为代数问题的过程,能用等式的性质(天平平衡的原理)解比较
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解方程教案
五年级数学上《解方程(一)》教案 教学目标: 知识与技能: (1)使学生初步理解“方程的解”、“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 (2)能用等式的性质解
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解方程_教案
解方程 【教学目标】 1.通过操作、演示,进一步理解等式的性式,并能用等式的性质解简单的方程,在解方程的过程中,初步理解方程的解与解方程。 2.通过创设情境,经历从具体抽象为代数
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解方程(教案)
解方程(教案) 教学内容: 西师版义务教育课程标准实验教材第101页例1及练习二十一的第1~3题内容。 教学目标: 1、理解解方程的意义。 2、学会利用四则运算基本数量关系和等式的性