专题：六年级七步诗教案
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七步诗教案
《七步诗》教学设计 滕艳玲 教学目标： 1、了解这首诗的创作经过，学习本诗。2、有感情地朗读古诗。 3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 教学重点
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七步诗教案
《七步诗》教案
沁北小学刘小霞
教学目标：
1、能正确朗读、译讲并背诵古诗。
2、体会作者的思想感情
教学重点、难点：
1、了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。
2、 有感 -
七步诗教案
七步诗
教学目标：
１、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。
２、有感情地朗读古诗。
３、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。
教学重点、难点：
１、了解古 -
七步诗教案
七步诗 六年级：许宏峰 教学目标： 1.了解这首诗的创作经过。 2.有感情地朗读古诗。 3.理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 教学重点、难点： 1、体会诗人所表达的思想感情
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《七步诗》教案
公开课教案 人教版六年级下册《七步诗》教学设计 罗雄街道腊峰小学：李向辉 教学目标 1、了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。 2、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感
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七步诗
《七步诗》的诗意：
煮豆子正燃着豆秸，因煮熟豆子来做豆豉而使豆子渗出汁水。
豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。
本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？ -
《七步诗》★
古诗里的故事《七步诗》教学设计 教学目标 1、能借助拼音认读本课4个生字。 2、了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。 3、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感情朗读课
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七步诗（定稿）
《七步诗》，是三国时期魏国著名文人曹植的名篇。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，生动形象、深入浅出地反映了封建统治
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诗七步范文大全
诗七步 （一） 凝息 驻神 轻轻向前走一步 不经意间 碾碎了 些许风中的阳光 落地成了 七片瘦瘦的枯叶 （二） 又一步 诗人笔下的紫罗兰 雅然 盛开 偷偷告诉我 一只蝴蝶曾在这里 留下
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七步诗
国学经典“本是同根生，相煎何太急。”
陈：老师今天我们学习的国学经典语句是什么？我有些迫不及待了. 师：别急啊，你们要是记住上周张老师推荐的语句我就告诉你们 生：
师：你们记忆力 -
七步诗
《七步诗》教学设计教学目标１、有感情地朗读古诗。２、了解《七步诗》诗的创作经过。体会诗人所表达出的痛苦、无奈、悲愤等思想感情。教学重点、难点１、想象古诗的意境，体会诗人
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七步诗
教学重点：让学生知道七步诗的创作背景，创作意图，理解词句的意思。
朗诵导入：同学们，今天我们就来学习学习一首诗，七步诗，大家先大声的朗读一遍。
七步诗
曹 植
煮 豆 燃 豆 萁，
豆 -
七步诗
上课，背古诗。
一、导入
1、同学们看过《三国演义》吗？你都知道里面的哪些人物？
谁来说说曹操、曹丕、曹植的关系？
2、今天，我们就来听一个关于曹丕和曹植之间的故事。谁来给大家 -
七步诗教案（最终版）
《七步诗》教案教学目标：
1、学习生字新词，了解诗歌创作的过程，有感情的朗读古诗，译讲并背诵古诗。
2、体会作者的思想感情
3、让学生树立正确的价值观、亲情观
教学重点、难点： -
七步诗教案（含五篇）
《七步诗》教案 教学目标： 1、学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。 2、有感情地朗读古诗。 3、领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 教学重点、难
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〈七步诗〉教案（共五则范文）
七步诗教案 教学目标 1．能借助拼音认读本课4个生字。 2.了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。 3、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感情朗读课文。教学重点和难点
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教案(七步诗)（小编整理）
古诗背诵
教学要求：
1、复习小学六年所学的部份古诗词。
2、能对一般古诗有基本的了解。
3、读准确，能背诵《七步诗》、《鸟呜涧》、《芙蓉楼送辛渐》、《江畔独步寻式花》四 -
公开课〈七步诗〉教案（精选5篇）
《七步诗》教学设计 大营希望小学：张江华 教学目标 1．能借助拼音认读本课4个生字。 2.了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。 3、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感
