专题：六年级上册科学细菌
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小学六年级科学上册第二课细菌
2、细菌
一、填空。
1、细菌的形态有三种：（圆球状），（有杆状）、（螺旋状）。
2．细菌是一类（单细胞）的生物，个体（微小），必须借助（显微镜）才能观察到。
3、细菌与我们的生活（息息相关）。
4、细菌的繁 -
青岛版六年级科学上册细菌教案及反思
六年级科学《细菌》教案及反思 授课内容： 细 菌 课型：新授 授课时间：2013.9.5 教学目标： 过程与方法： 1.以观察促思考，总结细菌的形态结构。 2设疑促理解，探究细菌的营养方式和生殖
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青岛版小学科学六年级上册《细菌》教学设计
细 菌 教学内容：青岛版P5~P6 教学构思： 细菌与人类的生产生活关系十分密切，在教学中用学生熟悉的现实生活来激发学生主动探究的欲望，提高他们学习的积极性和主动性。在师生互动
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青岛版小学科学六年级上册《细菌》教学设计
《细菌》教学设计 一、导入 师：课前大家搜集了很多有关细菌的资料，我们一起交流吧。 生：汇报交流收集到的资料 根据学生汇报，板书：适应能力强，种类繁多，分布广泛， 二、探究活动 1、
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六年级上册科学
大象版六年级上册科学复习题
1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种()的影响。小麦的生长发育不仅受到________、________、________、________、等非生物因素 -
六年级科学上册测试题
六年级上册科学检测卷
一、判断对错：
1、调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号。（）
2、可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。（）
3、调查时可以 -
六年级上册科学教学计划
六年级上册科学教学计划 一 指导思想：立科学之风、民主之气、求道理之真、人性之善、创造之美。以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。以“细节决定成败，细节成
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六年级科学上册教学计划[定稿]
六年级科学上册教学计划
执教教师：陈庆水2012、9、10
一、指导思想：
充分挖掘课程资源，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇 -
六年级上册科学教学计划范文合集
一、课程标准对《科学》的目的要求教学目的：指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣，以及学科学、用科学的能力。使他们受到爱家乡、爱祖国等思想品德教
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六年级科学上册实验报告
六年级科学上册实验报告 一、制作“小水塘” 制作名称：制作“小水塘”进行观察 制作材料：广口瓶、冷水、放大镜、叶子、草、土制作过程： 1、在一个干净的广口瓶中加入三分之
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六年级上册科学教学计划
六年级上册科学教学计划
一、班级情况分析
小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段，六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑，但已经有了长足的 -
六年级上册科学作业
1、自制小水塘变绿是水里有（ ），小水塘里有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等微生物。 2、微生物是非常小的( ), 绝大多数的微生物只有在( )下才能看到。 3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学
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六年级上册科学教学计划
六年级上册科学教学计划15篇 六年级上册科学教学计划1 一、学生情况分析：六年级同学经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也
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六年级科学上册教学计划
六年级科学上册教学计划15篇 六年级科学上册教学计划1 一、学情分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了
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六年级科学上册教学计划
六年级科学上册教学计划 六年级科学上册教学计划1 一、学情分析小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段。经过三年的科学课学习，六年级学生的知识、技能
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六年级科学上册教学计划
2012～2013学年度第一学期 新民小学六年级科学教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产
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六年级上册科学教学计划
六年级上册科学教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编整理的六年级上册科学教学计
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六年级上册科学教学计划
六年级上册科学教学计划
第一单元 工具和机械本单元介绍了常用工具杠杆、轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用工具和实验器材设置了许多和日常生活
