专题：六年级上册思品练习题
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六年级上册思品资料
六年级上册《品德与社会》期末复习1 一、填空（26×2+2×3=58分） 1、克隆就是（ 复制 ）。 2、社会主义荣辱观中和科技有关的是：以（ 崇尚科学 ）为荣；以（ 愚昧无知 ）为耻。 3、 “七子之
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六年级上册思品教案
教科版六年级《品德与社会》上册教案 第一单元 从小学创造 单元目标 1．感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。 2．理解什么是创
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九年级思品练习题
一、材料分析题
1、材料一：自2002年始，《感动中国》每年一度，今年已经是第十年举办：在过去九年中，也因此被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
材料二：2011度《感动中国》在评选 -
人教版思品六年级上册教案（推荐）
教学计划 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单
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小学六年级思品上册教学计划
博爱2014-2015第一学期六年级思品与社会教学计划 思品课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。六年级思品上册
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六年级思品教学计划
新的一学期已经开始，为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。作为一名教师，不得不加强教育的思考和探索。为此我作出了以下的
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六年级思品教学计划（精选合集）
三年级思品教学计划 禄敏 这学期，本册《品德与社会》教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“
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六年级思品经典复习题
上册总复习1. 四大文明古国是（古中国）、（古印度）、（古巴比伦）、（古埃及）。古中国产生于（长江流域）和（黄河流域），古印度产生于（印度河）和（恒河流域），古巴比伦产生于（幼法拉底河）和（底格里斯河），古埃
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六年级思品教案[推荐]
1.1培养良好的生活习惯 第1课时 教学目标 ： 1.了解抽烟、酗酒和泡网吧等不良习惯的危害，远离这些恶习。2.学会利用有效途径自觉抵制不良习惯的影响。课前准备 ： 1.教师准备相
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六年级思品教案2017
1．《源远流长的中外交流》 学情分析 从学生的社会生活环境看，学生能从各种媒体深刻感受当今中外交流的频繁，大致了解中国目前在国际舞台发挥着一定的作用，对中华民族古老的文明（
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六年级思品教案
1．地球什么样 第一课时 【教学目标】 1．了解古人探究地球形状的过程。 2．知道地球的形状。 3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。 【教学重点】 了解地球的
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六年级思品教案（模版）
小学六年级泰山版品德与社会下册教案 第一单元 为党唱支歌 一、教材分析：本单元是六年级下册的开篇，这一单元的历史跨度较大，从建国初期到改革开放之初，再到今天的全国人民奔小
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六年级思品教案
… 站立起来的中国人 （第一课时） 执教者：奉师附小 姚容 教学内容： 人教版《品德与社会》六年级上册 第三单元第一课 教学目标： 1. 通过活动使学生感受中华人民共和国成立后，在中
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六年级上册思品期中测试卷（5篇材料）
………………………………………… 学号 2017年上期六年级下册期中考试卷 品德与社会 （总分：100分，时量：30分钟） 一、我会填空（每小题3分，共30分）三、我会连线。
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六年级思品上册 二、三单元
石宝小学六年级2班《品德与社会》上册教案 设计使用者：王智勇 第二单元不屈的中国人 1 不能忘记的屈辱 学习目标： ⒈了解当时列强在侵略时所作所为。 ⒉体会当时侵略给国家与
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打印35-71页六年级上册思品
第一单元从小学创造 活动目标： 1、感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。 2、理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生
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六年级上册思品学期教学目标
学期教学目标 一 教材分析（教材结构、内容等） 本册教科书由四个单元构成。 第一单元珍爱生命,崇尚科学 第二单元民风、民俗知多少 第三单元劳动最光荣 第四单元农村和城市的明
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未来版六年级思品上册教学计划
六年级《品德与社会》（上册）教学计划 一、教学总目标 《品德与社会》学科总目标是促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任
