专题：六年级上册语文简案
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五年级语文上册伊索寓言教学简案
苏教版五年级语文上册《12、伊索寓言》公开课教学简案 教学目标：1、知识目标：了解寓言的一般特点。 2、能力目标：感受故事主人公形象，感悟寓意。 3、情感目标：培养学生对寓言的喜
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简案
《茅屋为秋风所破歌》教学设计 教学目标 知识与技能：有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗歌的内容和情感，培养学生阅读和初步欣赏诗歌的能力。 过程与方法：通过反复诵读、联想，理解沉
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掌声简案
1、读课文第一自然段，英子是个什么样的人？（板书：自卑忧郁） 2、同学们体会得真好，你们是从哪里感受到这一点的呢？课件：“总是„„教室的一角。” 想象一下当时同学们在干什么？课件：当同
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阅读教学简案
阅读教学简案 一、激情导入： 著名作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”我们同学都热爱读书，那么又应该怎样去阅读呢，今天我们就借一篇文
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《秋水》简案
秋 水 《庄子》 一、教学目的： 1、理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。 2、把握庄子散文的文体特点、语言风格和艺术特征。 3、了解道家学派在人生理想方面的复杂倾向。 二、
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雪(简案)（精选合集）
37、瑞雪（简案） 教学目标： 1、学习本课8个生字“凛、冽、霎、罩、耀、巍、馒、掷”；能读准文中的多音字“蒙（mēng）分（fèn）、笼（lǒng）”；积累词语“凛冽、纷纷扬扬、霎时间、笼罩、眉
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班会课简案
第五周班会课简要内容 一、本周主题：1、“理想信念”系列教育 2、“我为集团添光彩”活动 二、班会主要内容： （一）“理想信念”教育 1、主题：坚定理想信念 促进自我成长 2、“理
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自我介绍简案
《自我介绍》教案设计
林芝广东实验学校姚丽娜
教学目标：
１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写。
２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己。
3．乐于表达,说真话表达真情实感。
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公开课简案参考格式（精选合集）
教学设计格式及案例每一篇教学设计需含：授课课题；教学目标；我的教学主张（对于学生、教学、课堂、有效课堂、课堂文化、学习思维等的认识）；设计理念（这节课为何要这样设计）；教学流程(
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教学简案范文
五四爱国运动和中国共产党的成立 教学目标 1.能归纳列举五四运动的相关知识如：五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力。能说出五四运动的结果、意义及中共一
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誓师大会简案
汇策行洱源项目部誓师大会简案 一、活动标题：洱源项目部深秋野炊誓师大会 二、活动时间：2018.10.22日 三、活动地点：？ 四、活动参加人员及负责人员 汇策行洱源项目部全体员工。
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普罗米修斯简案
一、谈论神话，展现文化背景
1、PPT呈现《女娲补天》《盘古开天地》《嫦娥奔月》等故事图片
师：这是谁？ 你发现我们刚才看到的这些图片，有什么共同点吗？（点出神话故事）
2、导入新课 -
班会简案
《礼仪花开，文明自来》主题班会简案 活动目的： 1、通过看视频、表演小品、诗歌朗诵、制作文明标语等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼
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教案简案
行道树教学设计（简案） 大弯至佳 谭小红 教学目标 知识与能力： 1、理解、积累“贪婪、堕落、冉冉、红灯绿酒、繁弦急管”等词语； 2、理解行道树——无私奉献者的形象； 3、整体把
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井底之蛙简案范文
《井底之蛙》教学设计 【教学目标】： 1．学习本课“夸耀、瞠目结舌、渺小”等生字新词。 2．通过读悟结合的方式，了解井底之蛙前后感情的变化过程，进而感知寓意，使学生懂得不能做见
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检阅(简案)
《检阅》第二课时教学设计 峰头小学 吴尚裕 教学目标: 1、有感情地朗读课文,理解课文内容。 2、凭借课文语言,从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的
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《九色鹿》简案定稿
《22、九色鹿》教学设计（第二课时） 教材简析： 《九色鹿》这篇课文讲述了一个民间故事：九色鹿救了一个落水人调达，调达发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，调达背信弃义，出卖了
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桂林山水 简案
桂林山水 一、 导入 1、昨天晚上，祝老师又把课文读了几遍，读着读着，桂林的山水啊就浮现在我的眼前，确实风光旖旎，越读越有滋味。你们回去又读了吗？有什么感受？ 2、是啊，越读越美，山水
