专题：六年级诵江西教学计划
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六年级地方课《人杰地灵诵江西》教学计划
六年级上册地方课程教学计划 大岭小学 叶宇 一、学生情况分析 本班学生都来自本村的各小组，共54名学生，28位男生，26位女生。由于受年龄与地区等因素的制约，有相当一部分同学视野
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人杰地灵诵江西教学计划及教案12课
二年级地方课《人杰地灵诵江西》教学计划 一、学生知识现状分析 本班共有学生36 人，都来自本村的各小组，由于受年龄与地区等因素的制约，有相当一部分同学视野不宽，见识有限，知识
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六年级人杰地灵诵江西教学工作总结
六年级人杰地灵诵江西教学工作总结 2011－2012年度第一学期 六年级《人杰地灵诵江西》是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。它的设置反映了加强地方课程的时代要求，也顺
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二年级地方课《人杰地灵诵江西》教学计划
二年级地方课《人杰地灵诵江西》教学计划 一、学生知识现状分析 本班共有学生 人，都来自本村的各小组，由于受年龄与地区等因素的制约，有相当一部分同学视野不宽，见识有限，知识贫
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二年级《人杰地灵诵江西》教案
第1课 我和同桌 教学目标： 1． 通过活动帮助学生体会同桌之间的交往是双向的。 2． 了解好同桌的标准，学习与同桌友好相处的方法。 教学准备：招聘书、彩色卡纸、磁铁、多媒体课件。
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五年级《人杰地灵诵江西》教案
第1课：《控制坏脾气》 教学目标： 1、学生有了坏脾气会有什么坏处？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何控制坏脾气。 教学重点：如何控制坏脾气。 教学难点：学习如何
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四年级《人杰地灵诵江西》教案（精选5篇）
四年级上册《人杰地灵诵江西》教学设计 调节烦恼、走出自卑 教学目标：1、让学生学会有了烦恼怎么办？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何克服自卑。 教学重点
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四年级《人杰地灵诵江西》教案3
第七周《人杰地灵诵江西》教案 主备人：袁见香 执教人： 教学内容:《我当家庭绿化设计师》 教学目标：1、让学生学会当家庭绿化设计师 2、学习如何当家庭绿化设计师 教学重点、难
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四年级《人杰地灵诵江西》教案15则范文
第五周《人杰地灵诵江西》教案 主备人：钟丽琼 执教人： 教学内容:《调节烦恼》《走出自卑》 教学目标：1、让学生学会有了烦恼怎么办？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、
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四年级上册《人杰地灵诵江西》教案（5篇）
四年级《人杰地灵诵江西》 调节烦恼、走出自卑 教学目标：1、让学生学会有了烦恼怎么办？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何克服自卑。 教学重点、难点：学习如
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四年级《人杰地灵诵江西》教案3（含5篇）
《人杰地灵诵江西》教案 学习内容:《我当家庭绿化设计师》 学习目标：1、让学生学会当家庭绿化设计师 2、学习如何当家庭绿化设计师 学习重点、难点：学会让学生学会当家庭绿化
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五年级上册《人杰地灵诵江西》教案（推荐阅读）
五年级上册《人杰地灵诵江西》教案 第一课：《控制坏脾气》 教学目标： 1、学生有了坏脾气会有什么坏处？ 2、学习如何调节情绪，做一个快乐的人。 3、学习如何控制坏脾气。 教学
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六年级晨诵活动工作总结
六年级晨诵活动工作总结 从本学期开始，我校进行了晨诵活动。我班的晨诵是背诵古诗。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗
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古典诗词专题诵六年级上册
小学六年级国学经典诵读 教 案 上册 执教： 古典诗词专题诵读：赠诗 教学内容：《赠王伦》《赠花卿》《赠贾岛》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读三首古诗，背诵第三首。 2、
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六年级《日有所诵》篇目
六年级《日有所诵》篇目 1、相见欢 作者：李煜 (五代) 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。 胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨，水长东。 2、水调歌头·明月几时有 宋代
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六年级教学计划
语 文 教 学 计 划 2013-2014学年度第二学期 六年级七班 杨艳梅 二〇一四年二月二十三日 六年级七班语文教学计划 （2013-2014学年度第二学期） 一、指导思想 以学校总体工作计
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六年级教学计划
2017下六年级上数学教学计划 一、班级基本情况 新学期开始了，本学期我任教六年级 数学教育教学工作，我班共有学生30人，基础薄弱。 二、教材分析 教材包括下面一些内容：位置，分数
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六年级教学计划
教学内容：圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习教学要求：（一）授内容的教学要求1、知识要求：（1）认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。（2）填写统计表，会
