专题：六年级渗透德育的教案
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小学六年级心理健康德育渗透教案
小学六年级心理健康德育渗透教案 话题：男女生交往 教学目的：1、让学生保持异性间的交往，避免早恋误区。 2、端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项。 3、建立高尚的友情观
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数学六年级下册德育渗透教案（推荐）
数学六年级下册德育渗透教案 数学广角——抽屉问题(一) 【教材分析】 数学广角——抽屉问题(一)是人教版小学数学六年级下册第五单元数学广角第一课时的内容。这部分内容通
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六年级渗透德育11
2009—2010学年第二学期六年级双语班汉语教学
渗透德育计划
小学的德育主要是养成教育。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难 -
德育渗透教案
云峰中学2013春季七年级数学教学德育渗透教案 《6.1从实际问题到方程》教学设计 一、学习目标 1.知识与能力：复习列方程解应用题的方法；学会用检验的方法判断一个数是否为方程
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德育渗透教案
2013—2014（上）学期音乐德育渗透教案 王醒辰 第一单元 《难忘岁月》 教学目标： （一）能够对革命历史题材的音乐感兴趣，愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景，积极参与歌唱、聆听
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德育渗透教案
课题：蜻蜓飞飞 德育渗透教案 课时：2课时 教学目标： 1、重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。 2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。 3、掌握创作的基本方法并以蜻
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德育渗透教案（汇编）
二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教学设计 教学目标： 1.正确认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个生字。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会用“十分
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德育渗透教案
德育渗透教案 为中华之崛起而读书 杨 琦 教学目标： 德语目标：通过了解周恩来的志向，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情。培养民族自尊心和民族自豪感。 知识目标：认识8个生
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德育渗透教案
一年级美术第4课《花儿朵朵》教案设计 北杨各庄小学—骆永恒 教学目标： 1、初步体会由几何形构成的秩序美感，积极尝试多种拼法。 2、能将拼出的图形的大体形状画出来，提高基本
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渗透德育教案
对数学德育渗透的体会摘 要：数学教学中应注意德育渗透，教师要合理挖掘教材的德育因素，把握德育渗透的基本要求，努力提高自身修养。
关键词：数学教学 德育教育 渗透
数学教学不仅 -
德育渗透教案
六（4）班语文德育渗透教案《一夜的工作》教学设计执教教师简学竹【教材分析】《一夜的工作》是一篇大家非常熟悉的老教材，现在安排在人教版小学语文教材第十二册第三组。课文主
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六年级品德与社会德育渗透教案
六年级品德与社会德育渗透课例 （11---12）第二学期 《放飞和平鸽》 德育渗透目标：知道和平的重要，体会人们对和平的渴望，激发学生热爱和平，愿意为和平做贡献。 教学目标 情感、态度
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六年级品德与社会德育渗透教案
品德与社会德育渗透课例 德育渗透目标：学会让学生交真正的朋友，知道真正的友谊是建立在真诚、理解、互相关爱的基础上的，懂得与人交往的原则。 教学目标： ⒈通过感受朋友给彼此
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六年级品德与社会德育渗透教案
品德与社会德育渗透课例 德育渗透目标：在城市中，六年级的小学生已经广泛地接触到各种类型的休闲文化，对接触较多的运动类和文化类的休闲活动的操作方法基本掌握，他们能从中获得
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六年级科学德育渗透计划（范文模版）
六年级科学德育渗透计划
孙衍旺
小学科学是开拓学生眼界的一门学科。小学科学大纲指出：“使学生在掌握基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，受到思想品德教育。”这说明：小 -
六年级数学德育渗透计划
六年级数学德育渗透计划
小学数学是基础教育的一门重要学科。小学数学大纲指出：“使学生在掌握基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，受到思想品德教育。”这说明：小学数学 -
六年级科学德育渗透总结
六年级科学德育渗透总结在教学中进行德育渗透我认为就是通过学科教学重视德育与智育的结合，来提高教学质量的实践活动。我们的科学教育是培养有德的高素质学生，因此学生的成长
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六年级语文德育渗透工作总结
六年级语文德育渗透工作总结 平昌县喜神小学 谢际珍 根据《中小学德育大纲》规定：“学科教学是德育的主载体，也是对学生进行思想政治工作的主渠道。寓德育于各科教学内容和
