专题:六年级数学差生补习题
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2012初一数学有理数补习题知识点
2012初一数学有理数补习题知识点
、有理数概念
1、正数与负数
2、例1:按要求选择下列各数: 8,3,0,-1.5,,-0.037,+0.62,-3,,,+2,-7 属于整数集合的有__________属于分数集合的有__________ -
六年级数学下册习题
1、a+b+c=800a:b:c=5:7:4则a=b+c=
2、六年(一)班有女生30人,女生和男生人数的比是6:5,全班有人
3、一个比的比值是5,如果它的前项扩大5倍,后项不变,那么比值是
4、甲组人数比乙组人数少2 -
六年级数学优生、差生辅导计划
六年级数学优生、差生辅导计划
一、学生情况分析
六(1)班共有学生45人,结合上期的成绩,优生不多,差生十几人,实属差生率较高的班级。
二、存在问题分析
差生在学习上总的特点是智 -
六年级数学培优补困总结
榆中县哈岘小学 六年级数学培优补困总结 2013-2014学年度第二学期 教师:杨明霞 2014年7月8日 六年级数学培优补困总结 2013-2014学年度第二学期 在教育教学工作中,我认识到培
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六年级数学培优补困总结
六年级数学培优补困工作总结 培优补困就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化,提高优生的自主和自觉学习的能力,使其影响并提高中等生的学习成绩,让学困生在教师的辅导和优
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如何转化数学差生
如何转化数学差生 哈局庆阳农场子弟校 姜跃丽 数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重
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六年级差生期末评语[范文大全]
六年级差生期末评语在日常学习、工作或生活中,大家总少不了要接触或使用评语吧,篇幅、重点等均不受拘束。其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语,下面是小编整理的六
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六年级差生转化计划
六年级差生转化计划
一、辅导思想
为了让全班学生学生学好知识,就必须做好差生的转化工作。在差生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重 -
六年级数学数与代数习题精选
数与代数习题精选
一、填空(每空1分,共20分)
1.二亿六千零五万七千写作,改写成用“万”作单位的数是万,改写成用“亿”作单位的数是亿,
2.0.667,0.76,和68%这三个数中最大的数是,最小 -
六年级数学__数与代数__习题精选
数与代数习题精选
一、填空(每空1分,共20分)
1.二亿六千零五万七千写作,改写成用“万”作单位的数是万,改写成用“亿”作单位的数是亿,
2.0.667,0.76,和68%这三个数中最大的数是,最小 -
六年级上册数学书习题(5篇模版)
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从各种各样的习题中就可以很好的体现出来。以上就是小编为大家梳理归纳的知识,希望能够够帮助到大家。六年级上册
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绿柏小学校六年级数学差生转化总结
垫江县绿柏小学校 2012年春期六年级数学差生转化总结 ——夏克林 我班有学生43人,相当一部分学生数学学科成绩低下。根据布卢姆提出的“掌握学习”的理论,认为只要提供合适
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数学差生转化小结
44中数学组差生转化小结胡霞随着学习的深入和发展,初中阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重影响了数学教育质量的提高.所以,转化这些差生,就是我们数学教师一个任重而道
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小学六年级数学培优补困工作总结(精选5篇)
六年级数学培优补困工作总结 (2009-2010学年度第一学期) 一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在"培优补困"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"
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六年级数学上册五分层补教(推荐5篇)
第五单元分层补教题
班级:姓名:等级
一、填空。
(1)0.6==÷==% 20
(2)90的20%是,的30%是15。
(3)20千克比25千克少( )%,25千克比20千克多( )%
二、判断
(1)百分数的意义和分数的意义完全相同。
4(2)用50颗 -
兰沃乡小学六年级数学差生辅导措施
六年级复习数学差生辅导措施 有很多数学教师认为,数学是一门基础性很强的学科,别的学科耽误一节,还能继续听讲,数学耽误一节就不行,耽误几节就全完了。数学就彻底垮了。 其实不然
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小学六年级差生转化工作总结
六年级上学期转化问题学生工作总结 章炜城 “问题学生”的心理特征常表现为:既傲慢骄横,又胆怯自卑;既想奋起前进,又信心不足。在班内受到同学的歧视,找不到自己合适的位置;在家
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小学六年级差生转化工作总结
2012——2013(下)六年级特殊生转化工作总结
张立群“特殊生”的心理特征常表现为:既傲慢骄横,又胆怯自卑;既想奋起前进,又信心不足。在班内受到同学的歧视,找不到自己合适的位置;在