专题：六年级语文培优记录
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六年级语文培优[本站推荐]
六年级语文培优、转差工作小结
我今年担任六年级语文教学工作。班里共有学生31人，学生的整体成绩较好，中等生占大多数。本学期在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况， -
语文培优补差记录
语文培优补差记录 陈训平学生并非一张白纸，而是一张色彩斑斓的美丽画卷。所以，我们能做的是准确认识学生们的特点，以便有针对性地进行教育辅导。其次，明确学习习惯的培养将使
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培优记录
培优记录 时间：2017年10月9日辅导地点：教室 辅导学生：朱羽捷 辅导内容：用音序查字法，查字典。 辅导方式：一对一辅导 辅导过程： 1、讲解音序查字法的方法。 举例:蔼 先查音序A 。 在
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六年级语文培优计划范文大全
六年级语文培优计划
董庄中心小学
马姗姗一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮 -
四年级下册语文培优补差记录（范文模版）
四年级语文培优辅困记录 辅导时间：第1周 辅导性质：培优 参加人员：全体同学 辅导内容： 【基础训练】 一、读拼音，写词语。 Liáng ting tíng yuàn shuǐ tán hǎi luï 二、
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一年级语文培优辅差记录
一年级语文培优辅差记录 篇一：一年级语文培优辅差记录 一年级语文培优辅差记录补差记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。 参
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六年级语文培优补差总结[模版]
六（6）班语文培优补差工作总结 一、制定指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步
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六年级语文培优补差工作总结
六年级语文培优补差工作总结 陈艳 时光如梭，一学期的工作结束了。一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施
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六年级语文培优补差计划（合集）
六年级语文培优补差计划
教师：李美芬
指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提 -
六年级语文培优补差计划
四年级数学培优补差计划
一、指导思想
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习 -
六年级语文培优补差工作计划
六年级语文培优补差工作计划 六年级语文培优补差工作计划1 一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让差生在教
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六年级语文培优补差计划
茶庵小学12—13学年度下学期
六年级语文培优补差计划
辅导教师：王铁鹏
培优计划
（一）情况分析
本班优生较少，上学期期末考试中8位同学成绩优异，他们上课思维敏捷，语文能力强。
（二） -
六年级语文培优补差工作总结（范文大全）
六年级语文培优补差工作总结 一个班级中起带头作用的应该是优等生了，他们在课堂上可以带动学习的气氛，在班级的学习风气的培养中也起着重要的带头作用，这些学生如果始终处于积
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六年级语文培优补差工作计划
六年级语文培优补差工作计划
一、 基本情况
本班共有学生37人，男生16人，女生21人。优等生占15%，
待进生在班里也占一定的比例。大部分学生学习积极性较高，能按时完成作业，但差生 -
六年级语文培优补差计划（推荐）
五年级语文上期教学计划 一、教材简析： 本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习
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六年级语文培优补差工作方案
六年级语文培优补差工作方案 作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活，针对本班学生的现状，特制定计划如下： 一、对学生进行
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六年级数学培优辅差记录（精选五篇）
一、 指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成
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一年级语文培优辅差记录（5篇）
一年级语文培优辅差记录 补差记录 时间：9月3日至9月7日 内容：能认识声母、韵母、整体认读音节，并按顺序读、写。 参加学生名单：牛梦镇、刘文静、赵金迪 效果：能按顺序读写，能在挑
