专题：六年级语文全册教案
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六年级语文下册全册教案
《我们上路了》教学设计 【教学目标】 1．了解作者；能够运用联想、加深对诗歌的理解。 2．正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。 3．体味诗人所蕴含的人生哲理和作
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六年级安全教育全册教案
安 全 教 育 姓名：牛杰彬年级：六年级1、学会交往 友好相处 教学用具：课本及材料 教学方法： 探究法 教学目标：知识与能力： 培养学生安全意识，学会友好交往。 过程与方法： 阅读课本资
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六年级科学全册教案
· 1.使用工具 教学目标：1、能说出我们生活中常用的工具。 2、能根据生活的需要正确地使用相关工具。 3、知道对工具的爱护和工具使用中的安全。 教学重点：知道我们生活中的常
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【教案】六年级上全册教案
1、山中访友 学习目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。 3．学习作者
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六年级上册全册教案（精选合集）
全册备课 一、学情分析 全年级共有学生 50 人，其中男生 28 人，女生 22 人。通过五年的教育培养多数学生学习态度端正，但也有个别学生不能遵守纪律，学习缺乏自觉性，学习本学科的积
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s版六年级语文上册全册教案
小学语文六年级S版上册教案 湖南衡阳常宁市兰江完小 陈玲玲 第一单元 1.稻草人（单一课） 教材简介： 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看
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西师版六年级语文下册全册教案
目录 1《夏》 2《古诗两首》 3《密西西比河风光》 4《黄山松》 积累与运用（一） 5《冬阳•童年•骆驼队》6《唯一的听众》 7《学会聆听》 8《回忆爸爸》 积累与运用（二） 9《恐龙
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s版六年级语文上册全册教案专题
s版六年级语文上册全册教案 赵霞 第一单元 1.稻草人（单一课） 教材简介： 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高
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人教版六年级上册语文全册教案3
人教版六年级上册语文全册教案3 《少年闰土》教学设计 学习目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第
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小学六年级语文集体备课全册教案
1、 山中访友 教学时间：2课时 教学目标： 一、知识与能力目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 二、方
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人教版六年级上册语文全册教案1
人教版六年级上册语文全册教案1 学习目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的
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人教版六年级上册语文全册教案2
人教版六年级上册语文全册教案2 第 三单元 《穷人》教学设计 学习目标 学会本课的生字新词，积累语言。 把握课文内容，能用自己的语言概括出来。 感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习
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北师大版语文六年级下册全册教案(最新)
《养花》教学设计 【教学目的】 1．学会 7 个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一 来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2．有感情地朗读
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人教版六年级语文上册全册完整教案（5篇）
走 进 大 自 然 ──人教版六年级上册第一组教学设计 教材分析 本组共有四篇课文，其中《山中访友》是一篇讲读课文，作者以独特而新奇的笔触向我们展示了人与自然之间那种和谐
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苏教版小学六年级语文下册全册教案
苏教版小学六年级语文下册全册教案 19 夹竹桃教学目标： 1、引导学生阅读课文的二、三、四自然段，在自读自悟中，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，
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六年级语文下册全册教案及教学计划2
六年级语文下册全册教案及教学计划2 课题5*迷人的青海湖教时 二（13）学习目 标1.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的自然段。 2.理解课文内容，感受青海湖的美丽景
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四年级语文全册教案（范文大全）
第一单元 1．古诗词三首 教学目标： 1．认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2．有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3．学习通过
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六年级上册美术教案(全册)
第1课 徐悲鸿与奔马 一、教学目标 1、 了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马的艺术特点与精神内涵。 2、 通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马
