专题：六年级语文试卷已排版
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六年级语文试卷
六年级语文第二学期综合测试卷 学校 班级 姓名 成绩 第一部分：基础积累与运用（30分）一看拼音写汉字jiàn pài guǐ zhìxī quàn 琴（ ） 澎（ ） （ ）计 （ ）烤 清（ ） 入场（ ） 二、 用┅画出
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六年级语文试卷
六年级语文试卷
考试时间：90分钟
一．基础知识积累与运用。(16分)
1、下列加点字的读音完全相同的一组是（）。（2分）
A．和．盘托出暖和．附和．和．面
B．哄．堂大笑乱哄哄．．哄．骗一哄．而散
C．应．接不暇 -
六年级语文试卷
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分）fěi cuìbó bóduànliànsuànbànróuzhòubōxuē
()（）生机（）（） （）（）二、给下列多音字注音并组词。（2分）
（）_____（）_____（）_____（）_____重强朝藏
（）_____ -
六年级语文试卷
第一部分 基础知识积累与运用
☆卷面清洁，字体工整。（3分）
一、读拼音，写汉字：（3分）
yìcuòhú lúnzhuóxiào
（ ）扬顿（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）有成（ ）
二、查字典。（3分）
查带点的字
查部首
除部首 -
六年级语文试卷
六年级语文下册第一单元独立作业题 时间：60分钟满分：100分 班级_________ 姓名_________得分_________ 一、书写名言，展示你的书法水平。（5分）种树者必培其根，种德者必养其心。
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六年级 语文试卷
六年级 语文试卷一、语言积累与运用。（29分）
（一）看拼音写词语。(8分)
huǒyàngēbǎnɡuǎfùdǎomã
（）（）（）（）
mãi l újīngzhàndǐyùchāyāng
（）（）（）（）
（二）根据下面的提示，写出相关的成语 -
六年级语文试卷
小学语文六年级测试题（一）学校：班别：姓名：成绩：第一部分基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）
yēzàoxièmóguǐwàng
抽（）急（）机()（）兴（）
二、请用“ -
六年级语文试卷
„„„„„„„„ „ „ „ „ „ „ 线 „名„姓„ „ „ „ „ „ „ „ „ 封号„学„ „ „ „ „ „ „ „ „级„班密 „ „ „ „ „
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六年级语文试卷
一、选字组词。(6分)抚妩芜()媚()摸 荒()竣峻俊()岭 ()工 ()俏咐符附()合 ()近吩()燥澡噪()音 ()盆 干()二、将下列成语中的错别字用“——”画出来并改正。(8分)若不禁风(
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秘书学小抄(已排)
名词解释 秘书活动 就是秘书人员为领导着进行有效决策与管理所采取的辅助行为。 秘书人员 泛指从事秘书工作或秘书性工作的各类人员，如领导着的个人秘书、秘书机构中的集体秘
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六年级语文试卷分析范文合集
六年级语文试卷分析 中夫 李景琴 一、试卷评价 本次试题以教材为载体，立足基础，体现出灵活性、综合性。。本次试卷包括基础知识部分、阅读与理解部分、实践与写作三个部分，既考
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六年级语文试卷分析
六年级语文试卷分析 第一部分、从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。3题填写成语有
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六年级语文试卷分析
2014-2015学年度 第一学期六年级语文试卷分析 本试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不小，重点
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六年级语文试卷分析
2014---2015学年度第一学期期末 六年级语文试卷分析 纵观整份期末试卷，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学
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六年级语文试卷分析（定稿）
六年级语文试卷分析 ，学生基础知识不扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，作文差距较大。 1、积累运用。学生基础知识掌握较好。对看拼音写词语失分较少
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六年级语文试卷分析
西津路学校六年级语文试卷分析 （2013—2014学年度第一学期） 一、试题基本情况： 本试卷从基础知识、阅读理解、交流、习作等四方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试
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六年级语文试卷分析
六年级语文试卷分析 唐县第一小学 马彦梅 语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现从以下几个方面进行分析。 一、试题评价 本次试题以
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六年级语文试卷分析
2015-2016年秋六年级语文试卷分析 赵云召 一、试卷总体分析 本次语文试卷检测的内容全面，难易适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实
