专题：六年级英语作文训练
-
六年级上册英语小作文训练
六年级上册英语小作文训练Name:________ Class:_________Unit 1简单介绍你和家人上学或上班的交通方式。（不少于5句）Hello, I am _______. I’m a ________. I like _________
-
小学六年级情景英语专题训练（范文）
情景英语专题训练
1.你想借图书，管理员会说：
A.CanIhelpyou?B.Goog----bye. C.Howareyou? （)2.医生常跟病人说的一句话 ： A.What’sthematterwith you?B.Whatcolour is it ?C.Wh -
六年级作文训练
六年级作文训练 我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀……无不使我们感到幸福。请以“幸福”为主
-
六年级作文训练
六年级作文训练
一、我们生活在七彩的世界，我们成长在如花的季节，幸福时时伴随着我们：家长的疼爱、老师的教诲、同学的友情、亲友的关怀„„无不使我们感到幸福。请以“幸福” -
六年级作文训练
六年级作文训练
满分100分40分钟2011.11
1．下面这段话，写了不同人物的笑。（30分）
晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。你 -
小学六年级英语日常对话训练材料
小学六年级英语日常对话训练材料
[当前125852位家长在线讨论]2012-12-04 14:20 来源：快乐学习小学
1.介绍新同学：
A: Hi, Tom. Who’s the boy over there?
B: He’s my frien -
六年级作文审题训练
1、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以
-
六年级作文训练题
六年级作文训练题 半命题作文 当我面对 的时候（挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光）难忘的 我发现了 （成长经历中的） 我看 （宋江、周瑜、唐僧、孙悟空„„）（名著中的人物）生
-
六年级作文训练[五篇]
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„ 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的
-
六年级作文训练5篇
六年级作文训练作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过
-
小学六年级作文训练
小学六年级作文训练辅导习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。
习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧 -
六年级作文训练题目
六年级作文训练题目
写人类文章：
我最敬佩的人
我是一个的孩子
，你真棒
二十年后的我写活动的文章：
记一次的活动写事类文章
那次我真（开心、难过、委屈、后悔）
成长故事我长大了 -
六年级作文训练计划[推荐]
六年级作文训练计划一、六年级学生作文能力的评估。 经过六年的作文练习和熏陶，六年级的学生有了一定的作文能力，因而六年级应采取以全面达标为主的综合训练，要求学生能在30分
-
小学六年级作文训练
小学六年级作文训练一
一、经典诵读：孔子名言
三人行， 必有我师焉 。择其善者而从之， 择其不善者而改之。
敏而好学 ，不耻下问。
温故而知新 可以为师矣。
意思是：温习旧的知识，进 -
六年级语文作文训练
1、外貌描写赋予人物感性认识。
2、典型事例表现人物特点和品质。
3、人物动作给人以“生命”。
4、人物语言符合人物的身份和性格。
5、心理描写要真实可信。
6、各方面描 -
小学六年级作文训练
小学六年级作文训练 习作训练一： 记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导： 1、审清题意要注意哪些问题？ 命题作文的基本要求是
-
六年级英语作文
六年级英语作文范文 假如你是Alice,自我介绍 60 字左右 Myself Hello. My name is Alice . I’m 40 kilograms . I’m 155 centimetres tall . I’m a lovely girl .I like
-
六年级英语作文 (精选)[★]
第一讲：记叙文作文教学技巧 中国科学院附属实验学校 孙彦 老师们： 大家好。 今天由我与各位交流作文教学的一些做法，主要是在操作层面上的交流。因为，作为教师，我应该清醒地认识
