专题：六年级作文指导教案
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六年级作文指导课教案
作文指导课研讨材料 一、复习指导思想 小学生通过六年的阅读与观察，已积累了一定的习作素材。复习阶段，教师一方面创设习作情境，引导学生准确地调用这些习作素材；另一方面，指导学
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六年级作文指导教案1 (精选)
六年级作文指导教案1-8单元 作者： 吴漳平发表于： 2011-06-16, 10:30 评论： 0 浏览： 475 rss： 1 第一单元同步作文：童年趣事 写作要求： 通过本单元的学习，我们感到生活中处处充满乐
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六年级下册作文指导教案
习作一
学习目标
1、根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。
2、指导说说自己选定的内容及选 -
六年级作文指导教案1
六年级作文指导教案1-8单元 作者： 吴漳平发表于： 2011-06-16, 10:30 评论： 0 浏览： 475 RSS： 1 第一单元同步作文：童年趣事写作要求： 通过本单元的学习，我们感到生活中处处充满乐
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六年级课外阅读指导教案
六年级课外阅读指导教案 课题 1、读书与运用教学目标: 1、 让学生知道书与我们学习、生活之间的密切关系。懂得读书是为了运用的道理。 2、实践体验运用的方法，培养多种阅读
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六年级作文指导
六年级作文指导教学目的：能写出自己听到的或看到的一件事，按要求能写出表现社会主义新风尚的事。
教学重难点：能确定中心，并能围绕中心按顺序把事情写具体
教学用具：小黑板，白纸 -
六年级作文指导
六年级作文指导
新课程标准六年级作文教学目标：
1、 懂得写作是为了自我表达与人交流。
2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独
特感受，积累习作 -
六年级作文指导课教案（大全五篇）
六年级作文指导课教案 教学内容：小学语文第十二册《基础训练1》第五题教学目的：能写出自己听到的或看到的一件事，按要求能写出表现社会主义新风尚的事。 教学重难点：能确定中
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六年级阅读指导课教案
五年级阅读指导课教案平度工银第二希望小学于洪涛 导读书目：《鲁滨逊漂流记》 教学目标： 1．了解作家常识及作品的创作背景。 2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩
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六年级下学期课外阅读指导教案
六年级下学期课外阅读指导教案 第十二册课外阅读指导教学设计 、读书与运用2、运用浏览捕捉信息3、专题笔记法4、品味散文5、25分钟读书法6、小说阅读7、描写与抒情8、报刊
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六年级阅读指导课教案
六年级阅读指导课教案 课内得法 课外活用 一、 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生
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六年级阅读指导课教案
六年级阅读指导课教案 一、 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际
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六年级语文阅读教学指导教案
六年级语文阅读教学指导教案 桐城市嬉子湖镇曹岗小学王 琼 阅读内容：《我们上路了》 阅读目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，准确把握课文的思想内涵，能运用联想体会诗歌的
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六年级诵读指导课教案
六年级诵读指导课教案——《乡愁》 一、教学目标 1 ．运用多媒体辅助教学，使学生入其境，得其情，体验乡愁的情感，理解游子对祖**亲的深深思念，激发学生爱祖国爱家乡爱亲人的情感
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六年级阅读指导课教案[精选合集]
六年级阅读指导课教案 4、课内得法 课外活用 一、 指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指导
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六年级作文指导（汇总5篇）
篇一：六年级作文指导作文中需要的朴素许多家长也说我的孩子作文中好词好句太少，读起来不美。在这两方面的影响下，学生的脑子里就形成了一个观念：要想作文好就要好词好句多。如今
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六年级作文指导[大全5篇]
小学六年级作文指导
——记一件有趣的事
一、教学目的
（1） 学会写作前审题；
（2） 学会以“总——分——总”的结构叙事；
（3） 练习写作文提纲。
二、教具学具
三、教学过程
导入
师：同 -
六年级作文复习指导
六年级作文复习指导
学校班级姓名学号
六年级的同学马上要毕业了，在六年的学习中，同学们的习作水平逐渐提高，你想不想在毕业考试中，作文拿个好成绩？那么，就让我们来个习作总复习吧
