专题：两栖动物教学设计

《两栖动物和爬行动物》教学设计

《两栖动物和爬行动物》教学设计魏县第四中学 任艳华一、教学目标（一）知识目标1．两栖动物和爬行动物的主要特征。2．举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。（二）能力目

两栖动物和爬行动物教学设计

保山曙光学校 八年级生物学（上）教学设计 主备教师：徐文莎 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第五节两栖动物和爬行动物 一、教学内容及其分析 （一）教学内容 1

第五节《两栖动物和爬行动物》教学设计

第五节《两栖动物和爬行动物》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1．概述两栖动物和爬行动物的主要特征。 2．举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 （二）能力目标 尝试通

两栖动物的生殖和发育教学设计

两栖动物的生殖和发育教学设计 课前检测： 1．昆虫的生殖方式属于（ ）发育是（ ） 2．有些昆虫如蚕的发育经过 、 、 、 四个时期， 这种发育过程被称为（ ）发育。 3．蝗虫的发育过程经过 、

两栖动物的生殖和发育教学设计

预案完成学案任务一 第二章第二节两栖动物的生殖和发育（教案） 教学目标： 1. 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2. 理解变态发育的含义。 3. 培养学生收集、分析、处理信

两栖动物的生殖1 教学设计

教学目标 知识目标: 描述两栖动物的生殖和发育过程。 描述青蛙的变态发育过程。 能力目标: 通过观察分析青蛙的发育过程,并归纳出青蛙的发育也需要经过变态过程,提高学生的

《两栖动物的生殖和发育》教学设计

《两栖动物的生殖和发育》教学设计 一、 教材分析本节是北师大版教材（八年级上册）第19章《生物的生殖和发育》的第二节。两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群，具有初步适

两栖动物和爬行动物

两栖动物和爬行动物导学案
设计人：张静审核人：授课人：授课时间： 课题：两栖动物和爬行动物课型：课时：
【学习目标】
1、 了解一些常见的两栖动物和爬行动物。
2、 明确概况两栖动物

两栖动物和爬行动物教案

第五节 两栖动物和爬行动物
学习目标：
1. 能说出常见的两栖动物和爬行动物。
2. 明确两栖动物和爬行动物的主要特征。
3. 通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行动物

第五节 两栖动物和爬行动物

第五节 两栖动物和爬行动物
教学目标：
1.了解一些常见的两栖动物和爬行动物。
2. 明确概况两栖动物和爬行动物的主要特征。
3.通过学习树立爱护动物的意识，了解两栖动物和爬行

两栖动物和爬行动物教案（推荐）

两栖动物和爬行动物教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过青蛙的形态特征的观察，概述两栖动物的主要特征。 2、通过对蜥蜴图片的观察，阐述爬行动物的主要特征。 3、理解两栖

第五节两栖动物和爬行动物

第五节 两栖动物和爬行动物1.，用呼吸，只能在水中生活。它发育成青蛙后，和消失，生出和，可以在上生活，属于动物。
2.青蛙眼睛后面有，可感知声波；头部前端有一对时气体的通道；它的前肢，可

两栖动物和爬行动物教案

两栖动物和爬行动物教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过青蛙的形态特征的观察，概述两栖动物的主要特征。 2、通过对蜥蜴图片的观察，阐述爬行动物的主要特征。 3、理解两栖

两栖动物和爬行动物(教案)

两栖动物和爬行动物 【教学目标】 知识目标： 1、认识青蛙和蜥蜴的结构和功能。 2、掌握两栖动物及爬行动物的主要特征 能力目标： 通过观察图片,培养学生的观察力与注意力以及

《两栖动物的生殖和发育》教学反思

《两栖动物的生殖和发育》教学反思 在传统的科学课程中，学习科学的背景往往被忽视，教材中唯一的内容是科学的结构或者科学的发展过程，现在的学习强调教师要为学生提供一个广泛

《两栖动物的生殖和发育》教学反思

新课程发展的核心理念就是：为了每一位学生的发展。我觉得主要体现在三个方面：课程要着眼于学生的发展。要面向每一位学生。要关注学生全面、和谐的发展。基于以上的认识，我精心

两栖动物的生殖与发育教学反思

从两栖动物到爬行动物（精选合集）

从两栖动物到爬行动物
备课日期月日
上课日期月日
教学目标
1、引导学生认识两栖动物和爬行动物的特征，了解它们之间的相似点和差异，介绍生物进化的一般趋势，使学生知道爬行动