专题：拉萨的天空教学设计
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拉萨的天空(教学设计)[范文模版]
7、拉萨的天空 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、学会文中的生字，理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。 3、能凭借具体的语言材料，体会
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拉萨的天空教学设计
苏教版三年级上册 7． 拉萨的天空（第二课时） 【教案背景】 作为三年级的学生，对于语文学习已有了一些知识能力的储备，在工具书的帮助下有初步的独立识字能力；收集处理信息的能力；能
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拉萨的天空教学设计
《拉萨的天空》教学设计 甲秀小学 郭羽西 教材分析： 《拉萨的天空》是一篇散文，主要描写了拉萨天空的湛蓝、透亮。全文共五个自然段，第一段写了拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮；
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拉萨的天空教学设计
拉萨的天空教学设计 1、课件出示：中国地图 谈话：小朋友们看，这是什么呀？ 那我们一起在地图上找个地方吧！来找西藏自治区～～～再找西藏自治区的首府——拉萨。 2、现在我们一起走进拉萨
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《拉萨的天空》教学设计
《拉萨的天空》教学设计 教材分析 《拉萨的天空》这是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。 课文共5个自然段，第一自然段写“日光城”
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《拉萨的天空》教学设计
《拉萨的天空》教学设计 一、创情释疑，温暖生命 、同学们，上节我们走进了一片辽阔而神奇的土地，欣赏了一处别具风情的迷人风光，还记得是哪里吗？这节就让我们跟随作者再次走进拉萨
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拉萨的天空教学设计
《拉萨的天空》教学设计 一、 教材分析： 《拉萨的天空》文笔优美、意境深远。作者用生动形象的文字将拉萨的天空之蓝、之纯、之净再现在人们的眼前，表达了作者对拉萨的深爱之
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拉萨的天空.doc 教学设计
拉萨的天空 教学目的 有感情地朗读并背诵课文 理解课文内容，感受拉萨天空的湛蓝透亮 体会作者通过对拉萨天空的形象生动的描写来表达热爱拉萨的情感，培养学生的审 美情操，让学
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《拉萨的天空》教学设计
《拉萨的天空》教学设计 教学目标： 1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁” “神往”“映衬”等词语。 3 学会本课10个生字，两条绿线内的1
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拉萨的天空教学设计
《拉萨的天空》教学设计 庾岭镇石门小学 黄广成 一、教材依据：《拉萨的天空》是小学语文第五册第七课的一篇写景的散文。 二、设计思想： 教学的本质是对话。本教学设计旨在引
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《拉萨的天空》教学设计
《拉萨的天空》教学设计 《拉萨的天空》教学设计1 一、设计理念教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言，“披文入境”“潜心会文”，实现教学的和谐互动，使
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拉萨的天空教学设计
7、拉萨的天空
教材分析：
这是一篇散文，文笔优美，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮，表达了作者对拉萨的喜爱之情。
课文共五个自然段，第一自然段写日光城拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮 -
《拉萨的天空》教学设计
《拉萨的天空》教学设计 《拉萨的天空》教学设计1 教学目标：1、复习生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受拉萨天空的湛蓝透亮，激发学生热爱祖国
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第七课《拉萨的天空》教学设计
7.拉萨的天空 教学目标： 1.学会本课19个生字，两条绿线内的4个字只识不写，理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.能凭借具
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拉萨的天空教学设计老师（范文大全）
拉萨的天空教学设计（第二课时） 授课者：关晓琼 时间：2015年6月13日 一、教学目标： （一）能正确、流利、有感情的朗读课文。 （二）通过对课文中优美句子的反复朗读,理解课文内容。 （三）通过
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7 拉萨的天空 教学设计
7 拉萨的天空 教学要求： 1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、 学会本课九个生字，两条绿线内的四个字只识不写，理解“湛蓝”，“纯净”，“明洁”等词语。 3、 能凭借
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《拉萨的天空》教学设计_1
《拉萨的天空》教学设计 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读文。2理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。3能凭借具体的语言材料，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉
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三上教学设计《拉萨的天空》
课前预习： 指导预习的方法： 1.标上自然段序号。 2.在文中圈画出一、二类字注音并读熟。 3.最少读三遍课文，做到读准字音，读懂课文，读通句子。 一、创设情境，导入新课。 1.最近几
