专题：留守儿童家校联系卡
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留守儿童档案和联系卡制度
留守儿童档案和联系卡制度认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位
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留守儿童家校沟通
泗阳经济开发区幼儿园李晓红 幼教 君心我心——浅谈幼儿园如何做好留守儿童的家校沟通工作 【内容摘要】： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出 ：“幼儿园应与家庭、社区密切
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《预防溺水家校联系卡》
容西中学防溺水家校联系卡学生姓名班别家长姓名联系电话家庭住址家长义务家长教育子女必须做到“六不一会”1、不在无家长（或监护人）带领下私自外出游泳或戏水2、不擅自（不经家
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600张留守儿童联系卡的背后
600余张留守儿童“爱心卡”的背后 本报讯 12月30日，一个普普通通的日子。但这一天因为一个人的到来，洛宁县陈吴乡大原村小学整个校园沸腾了。 “贾老师又来看望我们了，还给我们
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留守儿童家校联系制度
留守儿童家校联系制度
通过学校、家庭相结合教育，强调二者有机结合，共同为教育服务，实行家校共建、家校共管的教育体制，有力推动学校留守儿童教育的健康快速发展。首先，努力办好 -
关爱留守儿童专项档案和联系卡制度
关爱留守儿童专项档案和联系卡制度 学校要对在校的“留守学生”进行认真的调查和登记，建立每个“留守儿童”的专门档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长姓名、
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中学留守儿童家校联系制度
白石中学留守儿童家校联系制度 一、家校联系制度的宗旨。1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。3、
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留守儿童家校联系记录内容
留守儿童家校联系记录内容 1联系方式：电话联系 联系内容：上课不认真，爱讲话，致使考试成绩也大幅度下降。希望家长能够了解情况，配合学校提高孩子的学习成绩 2联系方式：家长到校面
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家校联手 共建留守儿童5篇
家校联手 共建留守儿童“爱心家园” 西眉小学基础设施齐全，现有23个教学班，在校学生1398人。其中留守儿童433名，占39.4%。我们始终抱着“国家强盛靠人才、人才培养靠教育”的高
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王占学校家校联系卡使用说明
王占学校家校联系卡使用说明1. 该卡（联系卡）一个月一张，月底由班主任教师收起装订保管，对相应情况做出总结，表扬表现优秀学生和进步较大学生。鞭策表现不好的学生，提醒相关学生需
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仓厂小学留守儿童家校联动制度
仓厂小学留守儿童家校 联动制度 一、家校联动制度的宗旨 1．加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。 2．建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。3．让家
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学校留守儿童的家
学校留守儿童的家 ——向家小学关爱留守儿童工作总结 向家小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营
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高镇中心小学创建“平安校园”家校联系卡
高镇中心小学创建
“平安校园”家校联系卡
学生姓名：年级班 父亲（签字、盖章）母亲（签字）家庭住址：户口所在地：联系电话：高镇中心小学高镇中心小学创建
“平安校园”家校联系卡
学生 -
留守儿童家更要访（最终版）
留守儿童家更要访 工作十多年，家访无数次。家访次数多了，也就习以为常，家访嘛，一方面就是向家长汇报学生在校学习情况，另一方面，也是对学生在家的学习情况作简单了解。这么多年的
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关爱留守儿童 创建幸福家
关爱家园 关爱留守儿童 创建幸福家园 —武川县第二小学汇报材料 留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长和教育成为家庭、学校、社会共同关注的问题，如果没有一个健康和谐的
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杨集初中关爱留守儿童专项档案和联系卡制1
杨集初中关爱留守儿童专项档案和联系卡制度学校要对在校的“留守学生”进行认真的调查和登记，建立每个“留守学生”的专门档案和联系卡。其基本内容包括：学生的基本情况、家长
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留守儿童
2011-2012学年度第二学期 西河口乡中心小学留守儿童工作计划 为了规范我校留守儿童之家项目建设和管理，确保民生工程顺利实施，根据区镇关爱农村留守儿童工作有关会议讲话精神，
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留守儿童
社会实践 班级：工商管理学号：姓名：齐丁瑶103 201016011125 班 农村留守儿童教育问题调查报告 调查时间:2012年6月21日——2012年7月20日调查地点：贵州省从江县调查人员：齐丁瑶调
