专题：留守儿童课题研究成果
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留守儿童问题研究成果2五篇
留守儿童问题研究成果
古城镇中心小学
“基于共生理论的农村小学留守儿童问题研究”是我校研究课题。这一课题已于2011年5月被铁岭市教科所列为“十二五”教育科学规划立项 -
课题研究成果
学生自主探究学习方式的实践与研究 经过一段时间的工作，各项研究已经按照计划如期完成，期间我们广大师生付出了很大的心血，同时，我们也获得了很大的收获。 第一、自主学习，就是让
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留守儿童课题总结
农村留守儿童行为策略研究总结 随着农民进城打工的人数不断增多，出现了越来越多的留守儿童。这些孩子长期不在父母身边，跟随爷爷、奶奶或外公、外婆生活，教育上就出现了某些空
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课题研究成果报告
《学生生物学科听课效率低下的原因研究》成果报告 虢镇中学生物课题组 摘要 新课程标准的出台，明确指出新课程改革的核心是学生学习方式的更新。学生的生物科学习大多是被动
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课题研究成果报告
省级课题研究成果报告 ----《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》课题组 学生是一座资源宝库，激发学生内心潜能，学业成绩才能发挥效益成为道德品质的杠杆。 农村中学留守儿
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历史课题研究成果
浅谈在历史课教学中如何渗透 “自主探究、多维互动”的学习方式 郑国良 普通初中新课程倡导通过实现学习方式的多样化，引导初中生自主获取知识，使人摆脱传统知识的钳制，走向对
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留守儿童课题开题报告
《农村留守儿童心理问题及关爱教育研究》 课题开题报告 尊敬的各们专家、领导：大家好！ 我校申报的《农村留守儿童心理问题及关爱教育研究》课题，经奉节县教育科学规划领导小组
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关爱留守儿童课题交流材料
关爱留守儿童课题交流材料随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多，我校共有720多名留守儿童。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活
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留守儿童课题研究工作总结
《留守儿童心理问题的成因及矫正》课题研究工作总结 府谷县碛塄中心小学课题研究组 本课题从2009年2月开始实施研究到现在有一年多的时间了，在县教研室的关心、指导下，通过课
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留守儿童课题自我小结
留守儿童课题研究自我小结 碛塄中心小学 郭培亮 我有幸参加了学校申报的市级课题研究，并得到各位成员的信任和支持，主持课题研究工作，虽然研究的时间不长，而且大量实际的工作由
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关爱留守儿童课题交流材料（五篇）
课题交流材料 随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多，我校共有154名留守儿童。占全校学生总人数的95%，他们在生活、学习、健康、心理和思想等方面面临
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留守儿童课题研究第三阶段工作总结
全国教育科学“十一五”规划课题
农村留守儿童“寄宿制学校”教育模式研究
第三阶段工作总结
（2011．1—2012．9）
由我校承研的国家级课题“农村留守儿童教育管理问题及对策的研究 -
留守儿童心理健康课题开题报告
《留守儿童心理健康教育研究》 课题开题报告 本课题是民建小学课题研究组，经过紧张的筹备，今天正式开题了。现在，我代表课题组向上级领导、校领导和参与课题的老师作开题报告，请
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《农村留守儿童教育问题研究》课题
《农村留守儿童教育问题研究》教育科研课题实施方案 杉木桥中学课题组 一、教育科研组织及职责 成立学校教育科研工作领导小组、组成人员及职责如下： （一）科研课题领导小组：负责
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五班留守儿童课题研究小结
五（1）班留守儿童课题研究小结 田荷军 一、 研究对象情况： 党恒，男，2000.02.02出生。党恒父母在他很小的时候就外出打工，经常联系不上人，从小由姑父张建宏抚养长大，从感情上看，他缺乏
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信息课题研究成果总结
务川自治县第三小学 《信息技术与学科课程有效整合的研究》 研究成果总结 课题负责人：蒋国勤 一、课题研究的背景和意义 （一）信息技术与学科课程整合的研究的背景 我国教育再续
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数学课题研究成果（5篇）
五、预期改革效益 1. 通过本次课题研究希望能使民族地区中职数学教学质量得到提升。 学校有完备的教学计划，合理分配教学课时，协调数学课与专业课的教学进程；加强对数学学科
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课题研究成果框架图
海阳市教育科学“十二五”规划2014年小课题《高中政治课堂差异教学策略案例研究》
课题研究成果框架图1.问题：实施教学策略构建政治教学案例框架
1.1策略：依据课程标准
1.2策
