专题：罗斯福新政教案
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《罗斯福新政》教案
《罗斯福新政》教案
一、基本情况分析
㈠对学生的认知能力分析
高一学生已具有一定的总结、归纳能力，可以在教师的引导之下，结合所讲史实，进行探究学习。
㈡对教材的分析
本节 -
罗斯福新政(教案)
第18课罗斯福新政
东阿一中 郜周杰
一、教学目标
A、知识与能力：
1、识记罗斯福新政的内容；
2、理解罗斯福新政和国家垄断资本主义两个重要概念，罗斯福新政的特点；
3、运用具体 -
罗斯福新政教案
第二，三张◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 同学们，在上一节课，我们已经学习1929年爆发的资本主义世界经济大危机，同学们对于经济危机的影响
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罗斯福新政教案
篇一：人民版《罗斯福新政》教学设计 《罗斯福新政》教学设计篇二：罗斯福新政教案 罗斯福新政 院系：文理历史100班 主讲人：曹扶阳 联系方式：618816 【教学目标】 一、知识与技能
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精品教案——罗斯福新政
《罗斯福新政》精品教案 授课时间： 教学目标： 1、知识与能力 （1）了解罗斯福新政出台的背景，准备，实施情况； （2）识记罗斯福新政的内容，理解其实质、特点； （3）分析罗斯福新政的作用和意义，
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经济危机和罗斯福新政 教案
《经济危机和罗斯福新政》 教案
一、教学目标：
1、识记与理解
记住一战后世界性经济危机爆发的时间和地点，归纳此次危机的特点。
分析经济危机爆发的根本原因和罗斯福新政的措 -
《罗斯福新政》教案（5篇）
《罗斯福新政》教案 教材分析： 本课内容主要包括三部分：“柯立芝繁荣”、冲击资本主义的大危机、意义深远的新政。 学习本课的目的主要在于使学生对资本主义世界经济危机以及
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罗斯福新政练习题
《罗斯福新政》练习题 一 选择题 1.罗斯福在1933年就职演说中说：“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要求国会授予我应付危机的那种唯一最后手段──广泛的行政权，使我可以向
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《罗斯福新政》说课稿
《罗斯福新政》说课稿 三门峡市卢氏一高宋瑞华 指导教师： 段小田《罗斯福新政》说课稿 一、理论依据 以新课程理念为指针，以建构主义理论为依据，采用自主学习、问题探究的模
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罗斯福新政教案.（精选多篇）
人民版高一年级《罗斯福新政》内容的教学设计 [设计思想］ 1、遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则，让学生充分“动”起来；在教学过程中，充分发挥学生在学习过程中的主体性、
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罗斯福新政教案（五篇范例）
教学设计：
《1929～1933年资本主义世界的经济危机和罗斯福"新政"》旧人教版高二（选修）
《世界近现代史》下册第二章第三节中的第一课时内容【教学三维目标】
一、知识与能力
理解 -
第九课 《罗斯福新政》教案2
第九课 《罗斯福新政》教案 一、教学目标设计 ㈠知识与能力 ⒈帮助学生了解罗斯福新政实行的背景、罗斯福面临的问题、新政的主要内容。 ⒉使学生理解罗斯福新政的实质和影
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罗斯福新政教案已修改（汇编）
罗斯福新政教案 【教材分析】 本节课是人教版必修二专题六《世界资本主义经济政策的调整》的第二节内容，它在本专题中起着承上启下的作用，《空前严重的资本主义世界经济危机》
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经济危机与罗斯福新政教案
第4课资本主义世界经济危机与罗斯福新政（教案） 徐屏中学李英宰 一、 教学目标 1、知识与能力目标 ⑴． 通过本课的学习使学生掌握世界经济危机的特点及影响，罗斯福新政的基本内容
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资本主义世界经济危机和罗斯福新政教案
资本主义世界经济危机和罗斯福新政 教学目标： 1、知识与能力 记住一战后世界性经济危机爆发的时间和地点，归纳此次危机的特点。 分析经济危机爆发的根本原因和罗斯福新政的措
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第28课 罗斯福新政教案
目标 内容知识与能力过程与方法 情感态度价值观识记理解运用临危受命 了解罗斯福生平 分析罗斯福得以在总统竞选中取胜的原因 人物言论 图片直观 过程讲述通过对罗斯福
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高一历史罗斯福新政教案（五篇）
历史罗斯福新政教案 一、教学目标 【内容标准】 列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 【知识与能力】 通过引导学生分析
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《资本主义世界经济危机和罗斯福新政》教案3
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政 教学目标 1、知识与能力 （1）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。 （2）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上
