专题：绿色环保研究性学习
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环保研究性学习教案（★）
环保研究性学习教案 研究性学习的教学目的知识与技能：通过观察一些环境污染的地方，了解我国现在出现的一些环境污染问题，明白我们保护环境的重要性。 过程与方法：（1）学生参加社会
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高中研究性学习(环保袋)
项目组负责人;高国峻 性别：男 项目类型小设计 班级：高三（6） 合作者：孟强，苏盼锋，王昭君，康天浩，步英豪，芦嘉琪，贾瑞东，智鹏远，陈云飞 指导教师：王荣 项目涉及相关学科：化学，物理 选题背景： 自
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研究性学习—创建绿色校园之我见（范文）
创办绿色校园之我见
研究性学习课题的有关人员：
高X（X）班
课题小组组长：XX
课题小组组员：XX、XX、XX
课题小组指导老师（签名）：
内容提要：
首先，明确本次课题研究的目的是使同学们在 -
绿色环保
目前全球面临有哪十大环境问题？
1〕全球变暖；
2〕臭氧层破坏；
3〕生物多样性减少；
4〕酸雨蔓延；
5〕森林锐减；
6〕土壤荒漠化；
7〕 大气污染
8〕淡水资源枯竭与污染；
9〕海洋污染；
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绿色环保
绿色环保口播：近年政府把建设绿色城市提倡绿色环保提到了一个新的高度。为的是给我们的生活发展提供一个良好的环境！我们要从哪些方面去倡导绿色环保呢！我们的记者这次作以绿碳
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绿色环保
科学生活环保先行绿色出行低碳生活随着工业化进程深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高。气候发生变化，这已经不是不争的事实。节能减排。低碳生活不仅是当
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绿色环保
“绿色环保，爱我校园”主题班会一：活动主题：提高环保意识，爱护我们生活的校园。二：活动目的： 方案通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色
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绿色环保
绿色环保
可园学校 806 李龙辉
我们的地球正在变得乌烟瘴气，那里都有汽车排放的废气，工厂里面排放的工业污水，人们经常将垃圾乱丢乱扔，对树木乱砍乱伐，使得森林大面积得减少，水土 -
绿色环保
绿色环保
教学目标：
1、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识 。
2、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培 -
绿色环保
“绿色环保，低碳生活”——建设节约型校园班队主题活动 一、活动时间 二、活动地点：五（2）班教室 大队部 三、活动目的： “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。我们每个人的手里都
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浅谈绿色环保
浅谈绿色环保 - 绿色环保 【摘要】本文主要通过分析当今中国或全球环境的现状，指出当今环境保护主要存在的问题、困难与挑战，同时也提出环境保护的机遇性。此外在分析环境保护
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低碳环保研究性学习报告
篇一：低碳生活研究性学习结题报告 低碳生活研究性学习结题报告 10班袁彩 指导老师:陈涛 一.摘要 “低碳减排·绿色生活”是2010年“6·5”世界环境日的中国主题。这表明了中
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研究性学习 环保袋的设计
环保袋的设计 项目组负责人-- 莫柔佳性别-- 女项目类型-- 小设计合作者-- 江达，章璐恬，虞海云，叶啸指导教师-- 阮慧健. 项目涉及相关学科-- 化学，物理项目所属学科-- 美术选题背
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高中研究性学习环保专题（五篇范例）
一水多用 1、洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要太高；2、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；3、厕所节水：如果厕所水箱过
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绿色环保教育学习宣传资料
【转】1、少用塑料袋我国大商场购物都免费提供塑料袋，在德国，不少超市里的塑料袋不是免费提供的，这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时，习惯提着布兜子，或直接将货物装
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研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场 -
研究性学习（定稿）
研究性学习
1. 研究性学习有什么特点？
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的等特点。
1） 强调学习方式的研究性：以问题或项目作为研究性学习的载体。学生的知识获得与
能力 -
研究性学习
hakd3989286 白色污染的调查研究 班级：高二（7）班 组长：巢益群 组员：朱文燕、张玲、吴一娟、林丽、周秀珠指导老师：严建新前言 当你繁忙的学习、工作后，是否想到，环境优美、空气
