专题:历史课程与教学论试题
-
课程与教学论试题A
浙江师范大学《课程与教学论》考试卷(A卷) 考试形式:闭卷 使用学生: 考试时间:120分钟 出卷时间:年 月 日说明:考生应将全部答案都写在答卷纸上,否则作无效处理。 一、名词解释(4个,16
-
课程与教学论》试题
-
课程与教学论试题
课程与教学论试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选
-
历史课程与教学论目录
绪论
第一章,中学历史课程面面观
1.中学历史课程演进
2.中学历史课程目标
3.中学历史课程标准
4.中学历史课程资源
5.中学历史选修课程
第二章,中学历史教科书纵横谈
1.中学历 -
历史课程与教学论复习题
0-3、历史课程与教学论要解决哪些问题?P32 0-4如何理解课程与教学之间的关系呢?P11 1-1确定历史课程目标的依据P39 1-4中学阶段的历史学科人文教育的目标是什么?P43 1-5 历
-
《课程与教学论》试题12(本站推荐)
《课程与教学论》试题12 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多
-
《课程与教学论》期末试题
2017年秋季《课程与教学论》期末试题 一、名词解释(每题10分,共3题,计30分) 1.课程 课程作为学科。定义:课程是指所有学科的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。 2.课程标准
-
课程与教学论试题H
课程与教学论试卷(H卷) 一、填空 1.课程与教学目标是_________的分解,是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“_________”和
-
课程与教学论试题G
课程与教学论试卷(G卷) 一、填空题 1、校本课程开发是指学校根据本校的________哲学,通过与外部力量的合作,采用选择、改编、__________教学材料或设计学习活动的方式,并在校
-
大学美术课程与教学论试题
一、填空 1.美术“双基”,即基础知识和基本技能的简称。 2.教学内容一般包括“教什么”的问题,而课程还包括“怎么教”的问题。 3.课程论里的学科是知识的意义,而“经验”这个
-
课程与教学论模拟试题
课程与教学论模拟试题(附答案) 一.填空题1.()()(),是课程与教学论研究的三大任务。2.()中的()可以说是我国乃至世界最早的教育学专著,系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。3.()标志
-
《课程与教学论》试题6
《课程与教学论》试题6 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或
-
《课程与教学论》试题7
《课程与教学论》试题7 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选
-
《课程与教学论》试题15
《课程与教学论》试题15 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多
-
《课程与教学论》期末试题
2017年秋季《课程与教学论》期末试题 一、名词解释(每题10分,共3题,计30分) 1.课程 答:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的
-
自考课程与教学论试题及答案
《课程与教学论》综合试题与答案 一、填空 1、课程设计的基本要素包括课程目标、课程内容、学习活动、评价和其他要素。 2、教学模式的结构应该包括理论基础、功能目标、实
-
信息技术课程与教学论考试试题
信息技术课程与教学论考试试题 一、单项选择题(20分) 1、能够用“提出任务和注意点——动手实践,教练指导——归纳交流” 这一过程概括的教学方法是: A.教练法B.任务驱动法 C.案
-
课程与教学论试题及答案汇集
课程与教学论试题及答案汇集 一、课程与教学论试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是(D ) A.杜