专题：历史是什么有感
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学习历史有感
学习历史有感
义马市二高高三学生：王刚 学习是一件长久的工作，自你懂事起就步入旅途，一直艰苦。而我喜欢读历史，喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，喜欢去了解历史 -
历史的选择有感
睡龙〃醒龙〃飞龙
——读《历史的选择》有感
百年的沧桑巨变，光辉岁月弹指之间。中国，一个领土达九百六十万平方千米的天府之国；一个拥有上亿人口的东方大国;一个具有五千年悠 -
观摩历史优质课有感
观摩河南省第十届初中历史优质课大赛心得 米超然 2011年秋，我有幸到洛阳外国语学校观摩了河南省初中历史优质课评选活动。通过听课，我近距离地领略到来自不同市县13位优秀教
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美术历史有感[5篇模版]
美术历史有感
我觉得美术历史应该分中西方两方面来说，接下来我会详细说明。
西方现存最早的美术史文献始于古希腊人。普林尼的《博物志》 (公元1世纪)以列传体解说名作，与鲍萨 -
读历史故事有感
读《中国历史故事》有感永不熄灭的烛光-----今年寒假，我再一次阅读了《中国历史故事》。每一次读来，都仿佛是打开了一幅波澜壮阔的的历史画卷，收获很大。书中，一个个栩栩如生的
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读中国大历史有感
读中国大历史有感 读中国大历史有感近期，拜读了黄仁宇先生所著《中国大历史》，加深了原有记忆中有关中国古今历史的条线和印象，体会了作者贯通古今中外的视野和心境，以及作者所
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读《中国共产党历史》有感（精选）
读《中国共产党历史》有感 少年强则国强，少年富则国富，少年有希望则国家有希望！ 作为一名平凡的大学生，我有着不平凡的人生理想。在我心中，中国共产党是一个先进和光荣的政治组织
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读中国共产党历史有感
读《中国共产党史有感》 怀着崇敬的心情，我读了一本党的专著《中国共产党历史》以及网上的各种资料，仔细阅读并积极思考，认真学习了一番党的历史。通过这次党史的学习，我感受颇
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读《不忘历史》有感
读《不忘历史》有感
我最近读了《不忘历史》这本书，内心涌动着一份感动、一份自豪、一份欣喜。我们中华民族爱国志士的高大形象一一浮现在我的脑海里。还记得王二小坚强不屈 -
读《历史英雄人物》有感
读《历史英雄人物》有感 今天，我读了《历史英雄人物》这本书。当我看到黄继光这篇故事时，心里久久难以平静。最令我难忘的是他不顾自己的生命危险，堵住敌人枪口的光辉事迹。出
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读《中国大历史有感》
读《中国大历史有感》这部书短短的篇幅，勾画了整个中国从有文明开始到近代两岸关系上历史全貌。一改以往史学家的著述方式，不以史料堆砌 为目的，也不以 单 一历史事件为关注点
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读《历史的选择》有感
读《历史的选择》有感鉴河小学四（5）班黄晓净“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国„„”每当唱起这首歌，就让我禁不住想起一本书：《历史的选择》。在这本书里写了许
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读《历史的选》有感
铭记历史，开创未来
——读《历史的选择》有感
来宾市武宣县实验小学五四班陈文蕾
指导老师：李庆宣
鸟儿选择了天空，因为它有一双能够飞行的翅膀；鱼儿选择海洋，因为它有一条能够畅 -
读《历史的选择》有感
读《历史的选择》有感
读完《历史的选择》之后，我的感触很深，因为在这本书里，写了许多抗日英雄为了国家，宁可牺牲自己，也不让国家陷入深渊，最后，我们终于没有辜负牺牲战士们的希望， -
读《历史的选择》有感
读《历史的选择》
——“众志成城，大爱无边”有感
XX学校XXX
灾难振奋民族精神，灾难凝聚民族力量。读了《历史的选择》这本书中的“众志成城，大爱无边”这一章内容后，我深有体会 -
读历史的选择有感
踏着革命先烈的足迹前行
——读《历史的选择》有感
历史，是客观存在的事实；选择，是要做出什么决定、选取什么。那么，历史，也可以有选择吗？答案是：可以。怎样选择、选择什么就是由我 -
《凯叔讲历史》有感
《凯叔讲历史》有感第1篇我要全天下都是我家的君王夏启根据文献记载和古代传说，聚居在黄河中下游两岸的夏部族，通过与其他部族联盟的形式，首先建立了中国历史上第一代王朝——
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清明节有感——缅怀历史 展望未来
清明节有感——缅怀历史 展望未来 下午3点，我校青年志愿着在瑞京大门口整装待发，怀着一颗激荡不已的青年心和一腔热情澎湃的爱国血来到了漳州烈士陵园---这一爱国主义教育基地
