专题：六上音乐欣赏赛马
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中班音乐欣赏：赛马
中班音乐欣赏：赛马 中班音乐欣赏：赛马 二、教学目标： 1、能安静的倾听这首较长的二胡民乐曲《赛马》， 感受乐曲所表现出的骏马奔驰的情景。 2、通过听、看、说及动作体会乐
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大班音乐欣赏《赛马》
大班音乐欣赏《赛马》 执教者：吴中幼儿园 夏维红 设计意图 大班下学期主题活动“全世界儿童是一家”让幼儿知道中国有许多少数民族，了解他们的特征，讲到蒙古人擅长骑马，蒙古族
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大班音乐欣赏《赛马》
大班音乐欣赏《赛马》 大班音乐欣赏《赛马》——骏马奔驰保边疆 常州市轻工幼儿园 吴雪霖 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我
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大班音乐欣赏《赛马》5篇
设计意图： 在进行有关“优秀传统文化”的主题活动时，为了进一步让幼儿在多种形式的音乐学习活动中逐步体验感受我国民族乐曲的魅力。我结合了二胡独奏曲《赛马》进行音乐欣
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大班音乐欣赏《赛马》[5篇]
文档仅供参考 大班音乐欣赏《赛马》 大班音乐欣赏《赛马》——骏马奔驰保边疆 常州市轻工幼儿园 吴雪霖 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深
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大班音乐欣赏活动《赛马》（五篇）
文档仅供参考 大班音乐欣赏活动《赛马》 常州市轻工幼儿园 吴雪霖 课题生成： 在进行有关“马”的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我结合了二胡独奏曲《赛马
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刘萍中班音乐欣赏《赛马》
中班音乐欣赏《赛马》 前艾中心幼儿园 刘萍 活动目标： 1、通过音乐欣赏，初步理解《赛马》曲的ABC的节奏。 2、能够用相应的肢体语言来表现音乐各部分的特点，并且让幼儿乐于表现
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赛马教案
课程类型：奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门) 课程对象：2.5岁左右亲子 活动名称：《快乐奥尔夫 — 赛马》 活动目标（音乐目标和素质拓展目标）：² 音乐智能： 1、通过欣赏乐曲《赛马》，知道
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《赛马》教案
《赛马》教案 教学目标： 知识与技能：欣赏乐曲《赛马》，用打击乐器伴奏，了解二胡这一民族乐器。 过程与方法：采用导入法，提问法，师生互动等教学方法，让学生通过参与听、唱、演等课
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《赛马》教案
欣赏《赛马》教学设计 教学目标 1. 认真聆听二胡独奏曲《赛马》，体验乐曲描绘的情景。 2. 选择合适的打击乐器为乐曲伴奏，能与同学合作表演。 教学重点 感受乐曲热烈欢腾的赛
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赛马初中2010
赛马初中2010—2011学年教育教学管理工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实武胜县教育局2011年工作部署会议精神为依据，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，扎实推进课堂
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赛马说课稿
《赛马》说课稿 胡秀丽 我说课的内容是湘教版小学音乐三年级上册第六课《赛马》，下面我将从以下几方面展开我的说课。 一、说教材： 1、对教材的分析：《赛马》是我国作曲家黄海
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赛马说课稿
篇一：赛马说课稿 《赛马》说课稿 胡秀丽 我说课的内容是湘教版小学音乐三年级上册第六课《赛马》，下面我将从以下几方面展开我的说课。 一、说教材： 2、教材的地位和作用：
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赛马散文
突然断电，处于黑暗中，甚是无聊就听了Mp3，歌曲一个接着一个，当听着二胡独奏曲《赛马》时，被民族音乐所震撼！那悠扬的乐曲让漆黑的夜晚有了想象的空间让思绪长上了翅膀，长上翅膀的思
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音乐：赛马
大班音乐活动：赛马(欣赏) 【活动目标 】 1.了解音乐悠扬、热烈的特点,感受音乐中热烈、欢腾的赛马场面。2. 能随乐创造性的表现赛马的情节与动作。【活动准备 】 （一）经验准
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说课稿《赛马》[精选5篇]
尊敬的各位评委老师，大家好！ 我是10号考生，我说课的题目是《赛马》，这是一节乐曲欣赏课，本节课我主要从说教材，学情，目标，重难点，教法学法及教学过程六个方面来阐述我的教学思路。 根
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《赛马》教学反思
《赛马》教学反思 在《音乐课程标准》“以兴趣爱好为动力、重视音乐实践和鼓励音乐创造”等理念指导下上了这么一堂欣赏课，我感受颇深，有值得保留的教学经验，同时也有一些不足
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赛马机制研究
赛马机制研究 海尔集团董事长张瑞敏认为，企业领导者的主要任务不是去发现人才，而是去建立一个可以赛出人才的机制，并维持这个机制健康持久的运行。这种赛马而非相马的机制激发
