专题：老山羊请客说课稿
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老山羊请客教案
老山羊请客 教学目标： 知识与能力：看图学习课文，理解词语、句子的意思，知道老山羊分别请了那几位客人（小猴子、大公鸡、小灰兔、小花猫、大熊猫），它们分别都喜欢吃什么。 过程与方
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老山羊请客教案（xiexiebang推荐）
0128 老山羊請客 第一課時： 以快樂列車の形式，把每個小節都稱呼為一站，如第一站，第二站，第三站 一、 讀經典，我快樂 父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞の很久才應答，父母有事交代，要立刻
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老山羊请客教案（五篇范文）
老山羊请客 第一课时： 以快乐列车的形式，把每个小节都称呼为一站，如第一站，第二站，第三站 一、 读经典，我快乐 父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身
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《老山羊请客》教学设计
全国聋校学校文化建设研讨会 2011.10.19 全日制聋校实验教材第五册《11、老山羊请客（第2课时） 》 教学设计说明 学科：语文教师： 黄郁勤班级： 三（1）一、教材分析 《老山羊请客》一文
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说课稿-跳山羊
跳山羊说课稿 于海洋 我今天说课的内容是小学五年级体育《跳山羊》。本课我分为九个部分进行说课，分别是：指导思想、教材分析、学情分析、教学要求及重难点、教学方法、教学
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小兔请客说课稿
《小兔请客》说课稿 党飞荣 一、说教材 今天我说课的题目是《小兔请客》。 《小兔请客》是选自北师大数学教材一年级下册第五单元《加与减》的第一个教学内容。这节课是在
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“小兔请客”说课稿范文
《小兔请客》说课稿 杜秋林 一、说教材 今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第三单元《加与减》的第一个教学内容。这节课是在学生已
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小兔请客说课稿
“小兔请客”说课稿 一、说教材 今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第三单元《加与减》的第一个教学内容。这节课是在学生已经学习了
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《小熊请客》说课稿
《小熊请客》说课稿 一 .说教材： 《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五单元《我们的动物朋友》中的一个课题。 在孩子们的心里，动物是可爱的，是可以和他们平等
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小兔请客说课稿
小兔请客说课稿5篇 小兔请客说课稿1 一、说教材今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第五单元《加与减》（二）的第一个内容，这节课是在学生
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小兔请客说课稿[合集5篇]
小兔请客说课稿范文作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小兔请
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小熊请客说课稿（推荐五篇）
小熊请客说课稿作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小熊
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山羊分腿腾越说课稿
山羊分腿腾越说课稿 山羊分腿腾越说课稿1 一、教学内容：本课教学内容是北京市义务教育课程改革实验教材《体育与健康》六年级用书。分腿腾越（第四课次）；身体素质练习（复习）。二、
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山羊分腿腾跃说课稿
山羊分腿腾跃说课稿 一、指导思想与理论依据 本节课以新体育课程标准为依据坚持“健康第一”的指导思想始终贯彻“以学生发展为中心”重视学生的主体地位关注学生个体发展让
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《山羊分腿腾越》说课稿（推荐阅读）
山羊分腿腾跃是带有一定危险性的教学内容。正是因为带有一定危险性，才具有挑战性，才能激发学生的参与意识，征服意识，使学生主动的投入到练习中去。在练习的过程中，学生通过自己的
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落井的狐狸和公山羊说课稿
一、说教材 我指导的是三年级阅读指导课。主题是“品读寓言 感受智慧”。 我选的图书是伊索寓言中的《落井的狐狸和山羊》故事。这篇小故事写的是一只狐狸失足掉到了井里，没
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山羊分腿腾跃 说课稿5篇
山羊分腿腾跃 说课稿 主要从以下几个方面进行说课： 一、指导思想 本课依据《体育与健康课程标准(2011年修订稿)》，结合义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》（七-九年级
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一年级数学《小兔请客》说课稿（5篇可选）
一年级数学《小兔请客》说课稿3篇作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的
