专题：李时珍教学设计
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《李时珍》教学设计
《李时珍》教学设计 揭题： 同学们，在我国的中药书籍中有一部伟大的著作，已经被译成十余种文字，在全世界流传。它是我国一位伟大的医学家和药物学家整整27年的心血力作。你们了
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《李时珍》教学设计
《李时珍》教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 2．按
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《李时珍》教学设计
第一教时 一、导言 师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学
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《李时珍》教学设计
《李时珍》教学设计 一、创设情境，导入新课。 同学们，古往今来我国涌现了不少著名的医药学家，李时珍就是其中的一位，他是明朝著名的医学家和药物学家，今天让我们继续来学习课文《
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李时珍教学设计
《李时珍》教学设计 执教：洪江市沙湾中心小学 李一兵 教学目标： 1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严
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《李时珍》教学设计刘
《李时珍》第二课时教学设计 玉堂小学刘碧 教学目的： 1．理解课文内容，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方药物巨典”——《本草纲目》。 2．培养学生发
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李时珍的教学设计
李时珍 教学目标: 1．理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦而学医的崇高思想，学习他在编写《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的态度和忘我的工作精神。 2．按照提供的段意
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《李时珍》优秀教学设计
一、教学目的和要求1、通过本课教学，使学生了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家，他经过长期的反复实践和刻苦钻研，编写了《本草纲目》；教育学生学习李时珍刻苦钻研、认
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《李时珍》教学设计（优秀范文五篇）
《李时珍》一课一课是一篇老课文。很多老师都教过许多次，课文的重点难点应把握在李时珍花了27年重新编写了一部比较完善的《本草纲目》。下面给大家分享《李时珍》教学设计，欢
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李时珍夜宿古寺教学设计
李时珍夜宿古寺教学设计李时珍夜宿古寺教学设计1教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.深刻理解李时珍所宿古寺环境之破败、察访药材过程之艰辛，体会李时珍为了修订《
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《李时珍夜宿古寺》教学设计★
赴太原培训学习汇报课 《李时珍夜宿古寺》教学设计 固隆中心小学 王海芳 【学习目标】 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能抓住课文重点，体会李时珍为修订好《本
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李时珍夜宿古寺 教学设计
李时珍夜宿古寺教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。 3、理解课文内容，体会李时
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《李时珍夜宿古寺》教学设计
《李时珍夜宿古寺》教学设计 祁门小学 黄诚晨 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住课文重点，在前后联系中品词析句，培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运
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李时珍夜宿古寺教学设计
《李时珍夜宿古寺》 苏教版小学四年级语文上册商洛城关希望小学孙秀珍*** 本节课是苏教版小学四年级语文上册《李时珍夜宿古寺》 一、教学内容 本篇课文需要2课时80
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《李时珍夜宿古寺》教学设计
《李时珍夜宿古寺》第一课时教学设计 铜山中心小学 李慧 [课题] 四年级语文上册第17课《李时珍夜宿古寺》 [教材简解] 《李时珍夜宿古寺》是一篇通过记事来写人的记叙文。
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李时珍夜宿古寺教学设计
教材分析： 本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和
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李时珍夜宿古寺教学设计
李时珍夜宿古寺》教学设计 第一课时 课时目标：学习生字词，朗读课文，根据时间脉络再现情景式复述课文 一、引入二、朗读课文 1、自由读。遇到不认识的字对照生字表注音读准，遇到
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《李时珍》教学设计[精选多篇]
《李时珍》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其伟大贡献； 2、通过想象、联系上下文和生活经验，理解文中关键词； 教学重
