专题:李时珍夜宿古寺知识点
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《李时珍夜宿古寺》说课稿
《李时珍夜宿古寺》说课稿 《李时珍夜宿古寺》说课稿1 一、教学目标的分析与定位。(一)教材分析:苏教版小学语文四年级上册第五单元中的课文《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古
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《李时珍夜宿古寺》说课稿
《李时珍夜宿古寺》说课稿 逸夫小学 李成敏 一、说教材 课文《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,以及在月
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李时珍夜宿古寺(五篇范文)
李时珍夜宿古寺 教材分析: 《李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破庙、吃干粮,以
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李时珍夜宿古寺[五篇范文]
17、李时珍夜宿古寺 教材分析: 《李时珍夜宿古寺》是苏教版小学语文四年级上册第五单元的一篇课文,以简约、朴实的笔调叙述了明代医学家李时珍在编写《本草纲目》的途中与弟子
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《李时珍夜宿古寺》教案
17李时珍夜宿古寺 教材分析: 《李时珍夜宿古寺》是一篇通过记事来写人的记叙文。课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破庙、吃干
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李时珍夜宿古寺说课稿
李时珍夜宿古寺说课稿 《李时珍夜宿古寺》是苏教版小学语文四年级上册的一篇课文,教学完本课后,现将谈谈对本课的教学设计和体会。 【基本理念】 1.培养阅读能力,提高语文素养。
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《李时珍夜宿古寺》说课稿(本站推荐)
17. 《李时珍夜宿古寺》说课稿 山底小学 吕妍 一、说教材 (一)教材分析: 课文《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、
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《李时珍夜宿古寺》说课稿
《李时珍夜宿古寺》 第一课时说课稿 一、说教材 (一)教材分析: 课文《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,以及
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李时珍夜宿古寺教案
《李时珍夜宿古寺》教学设计 教学目标: 1、结合语境,理解重点词语,从而深入体悟文本内容,切身感受李时珍为修《本草》而吃的“苦”。 2、在与文本直接对话,适时补充教学资源的基
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李时珍夜宿古寺教案
《李时珍夜宿古寺》教案 一、 课题:李时珍夜宿古寺 二、 教材分析: 本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,以及在月
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《李时珍夜宿古寺》李岩
《李时珍夜宿古寺》教学设计 第二课时 教学目标: 1、正确流利的朗读课文。 2、学会本课的生字词,理解词语“断垣残壁”,“饥餐渴饮”,“晓行夜宿”等重点词语。 3、熟读课文,理
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《李时珍夜宿古寺》说课稿
《李时珍夜宿古寺》说课稿 一、说教材 (一)教材分析: 课文《李时珍夜宿古寺》讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮,以及在月光下
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《李时珍夜宿古寺》教案
李时珍夜宿古寺 教学目标: 1、 读准生字新词,理解词语意思。 2、 正确流利有感情的朗读课文,理解课文内容。 3、 体会李时珍不怕吃苦、为万民造福的精神。 教学重难点: 体会李
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17《李时珍夜宿古寺》
17.《李时珍夜宿古寺》 李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了。 这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶路,错过了客店。眼看
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李时珍夜宿古寺教案
17、李时珍夜宿古寺 凤台小学 王晋东 教学目标: 1、掌握本课生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨
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李时珍夜宿古寺教学反思
李时珍夜宿古寺教学反思 李时珍夜宿古寺教学反思1 《李时珍夜宿古寺》是一篇人物故事,课文表现了李时珍为修好《本草纲目》不怕吃苦、一心为民的可贵精神和严谨认真的踏实作
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李时珍夜宿古寺评课稿(大全)
李时珍夜宿古寺评课稿李时珍夜宿古寺评课稿1这篇课文讲述的是我国古代伟大的医药学家李时珍不顾年岁大,为修订好《本草纲目》住破寺,吃干粮,以及在月光下认真记载寻访所得的事
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李时珍夜宿古寺说课稿(整理5篇)
写写帮会员为你精心整理了5篇《李时珍夜宿古寺说课稿》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!篇一:《李时珍夜宿古寺》的说课稿一、教材分析(一)说教材:《李时珍夜宿古