专题：立体裁剪课程总结
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2014立体裁剪总结报告
2013立体裁剪总结报告 服 111 1115022020 印 燕 立裁课心得体会总结报告 通过本学期的立体裁剪课，我对立体裁剪的概念及意义有了一定的了解。 我们一方面可以直观地展示出自
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服装立体裁剪授课总结
《服装立体裁剪》课程总结 《服装立体裁剪》课程是服装专业的主要课程，通过立体裁剪知识的学习和实训练习，学生可以了解服装平面结构与立体结构之间的关系、结构的变化规律，熟
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立体裁剪教学计划（合集五篇）
《立体裁剪》教学计划 本期我担任13级服装班《立体裁剪》的教学工作，周授课2节，授课计划如下： 一、 课程性质、目标定位: 本课程是服装专业的专业必修课，是一门实践性很强的专业
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立体裁剪教学大纲（五篇范文）
《立体裁剪》课程教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号： 课程名称：立体裁剪 课程类别：专业课程 适用专业：服装设计与工程（本科） 开设学期：五（本科） 总 学 时：60 其中讲授学时：20 实践
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服装立体裁剪教案
服装立体裁剪 教案 许丽莎 第一章 绪 论 教学目的： 1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展2、立体裁剪的基本操作程序3、立体裁剪与平面裁剪的关系4、了解立体裁剪
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第一章 立体裁剪常用工具及材料
科目：服装立体裁剪 项目：立体裁剪常用工具及材料 授课老师：陈向阳 授课时间：2016年 9 月 日 班级：15春季服装班 教学目的 使学生了解立体裁剪的特点和熟悉常用工具 重点 使学生了
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立体裁剪的培训心得
服装立裁培训心得 上学期参加了中职服装教师立体裁剪的统一培训，对立体裁剪的概念及意义有了深一步的理解。服装立裁，是在人体或模型上，直接以平面的服装纸样，对人体或模型的外
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浅析立体裁剪教学的革新
浅析立体裁剪教学的革新 内容摘要：近几年，服装企业在招聘毕业生的要求中，在招聘制板师或者设计师时有不少特别要求毕业生具备立体裁剪技能，这反映出一种行业需求趋势，因此加强立
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立体构成课程总结
《立体构成》课程总结 课程名称：立体构成 教学老师：徐光达 教学班级：16广告3班 立体构成作为设计专业的基础课程，即：三大构成之一，具有理论知识与抽象想象空间、且作业量大等特点，
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服装立体裁剪教案部分-立体结构设计范文
4 第六章 下装立体裁剪 教学目的：1.熟练基础裙子立体裁剪的基本原理和方法。2.掌握变化裙型的立裁操作方法。 教学重点： 1.掌握下装松量的基本设置方法。2.掌握臀腰省的基本
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服装立体裁剪制板教学成果总结（5篇）
《服装立体裁剪制板》教学成果总结 惠淑琴任绘 《立体裁剪制板》教学成果总结 服装立体裁剪制板是服装工程教学体系中非常重要部分，立体裁剪如同软雕塑一般，籍着布料物理特性
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服装制版小知识之立体裁剪
服装制版小知识：立体裁剪
电脑上的立体裁剪
现在立体裁剪也可以在电脑上进行，实称服装3D打版。现在国产的三维服装CAD，有广州雅迅提供的图易SI，基于三维人台模型上的打版，可以通 -
立体构成课程小结
立体构成课程小结： 姓名：黎旭辉 班级：10级艺术设计（2）班 学号：1008022013 通过几周的立体构成的学习，让我更全面了解了一些关于立体构成的基础知识，总体上来讲立体构成这门课程研究
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《立体构成》课程教学大纲（范文模版）
《立体构成》课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求 1.课程的性质、教学目的： 《立体构成》是广播电视大学美术教育专业、装饰艺术设
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《立体构成》课程教案
《立体构成》课程教案第一单元（理论4学时）：第一章 绪论 第二章 立体构成的形态要素 第三章 立体构成的形式美法则 1．教学目的：了解立体构成的定义、内容以及学习立体构成的意义
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立体裁剪教案7波浪裙制作5（推荐五篇）
一．组织教学 师生问好 二．复习导入 裙类名称，属斜裙的式样变化之一。利用两片式斜裙裙片，在腰口的某一部位，在缝纫时作稍略的拨开和上提，在这一部位裙片的作法丝绺上提，就会形成高
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立体裁剪与平面裁剪对比,服装创意分析与大纲
1、课程：服装立裁 2、内容：服装立体裁剪设计的构思方法与设计技法 3、过程：先说课程（说课程在专业中的地位与作用、教学方法与教学手段），然后讲课。 叶子16:27:18 服装立体裁剪设
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裁剪岗位职责（精选合集）
裁剪部门岗位工作职责 服装的原辅材料是构成服装成品的基础，把好原辅料的质量关，防止不合格的原辅料投入生产，是整个服装生产过程中质量控制的基础。而裁剪是服装加工生产的第
