专题：例谈微课
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微课例教案
2.3曲线的极坐标方程 张兴丽 一、教学目标设计 1、体验建立曲线的极坐标方程曲线的极坐标方程的及应用过程，理解曲线的极坐标方程的意义 2、领会在不同坐标系研究曲线的方程
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《谈生命》微课教学设计
9、谈生命 一、导入 人的生命只有两万多天，我们不禁深深叹息：人生是如此短暂！在如此短暂的人生中，我们可以选择坚强，勇敢和快乐，也可以选择脆弱、逃避和悲伤，那我们应该怎样对待我
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高中物理说课例谈
高中物理说课例谈近几年以来,各省以及全国举办的说课比赛越来越多,通过说课来反映教师口头表达,更加能显示出教师对课本内容理解的广度和深度,反映教师对课堂的驾驭能力。做
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微课、课例评选活动总结
马店中心校首届优秀微课、课例评选活动总结 为进一步更新我校教师的教学理念，深化多媒体信息技术在教学中的应用，提升教学水平。我校于2015年11月至12月举办首届优秀微课、课
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古诗词教学微课例
古诗词教学微课例 陈烨婷 引言：古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分，在目前的教学中，古诗词教学方式简单，多是让学生采取死记硬背的方式进行，学生不喜欢，课堂气氛沉闷，效果也不
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例谈微课在生物教学中的应用（5篇材料）
例谈微课在生物教学中的应用 摘要：现代信息技术与教育的全面深度融合，已使得教学方式发生了革命性的变化。微课更以其内容短小精炼、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利
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我的教学微课例
我的教学微课例 方殿君 教学内容：九年制义务教育人教课标版第九册第七单元21.《圆明园的毁灭》第三自然段 研究观点：学习整理资料的方法，并在语文学习中加以运用 一、微设计 1
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微课教案（样例5）
教学目标：情趣与兴趣的关系？ 教学过程： 本节微课讲七年级上册思想品德第七课第一框多彩的生活情趣中的一个问题，兴趣与情趣的关系。而要了解二者之间的关系，首先要知道什么是兴趣
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例谈微课导入的误区对策与原则（共5则）
例谈微课导入的误区、对策与原则 摘 要 微课导入是微课进入主体部分之前的先导、序曲或铺垫，是微课的重要环节和组成部分，关系到微课能否吸引学习者，进而影响微课的学习效果。
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例谈微课在综合实践活动课中的运用策略
【摘要】当下，越来越多的教师对微课表现出了极大的热情和兴趣。微课是以教学视、音频为主要载体的精简又完整的教学活动。微课具有时间短、内容精、易操作、易传播，适合学习者
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微课是什么
微课是什么？在课堂教学中如何使用？发表自己的看法 基本含义 一、 "微课"的组成 "微课"的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课
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微课 文档
一、直接导入，理清前因后果： 同学们，这节课我们来学习一篇发生在两千多年以前、战国时期的历史故事《将相和》。（板书课题） 请同学们自由读书，思考：将相和的故事是由哪三个事件组成
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微课
通过中小学的微课培训。下面就学习情况谈谈心得体会，主要从以下五个方面说说微课。 一什么是微课 “微”字本义是指细，小，少。“课”字字义有很多，但在――《儒林外史》中的一
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微课（推荐）
微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验
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微课
微课程是一种网络课程，就是将原本45分钟一节的网上公开课浓缩成5至8分钟，砍去冗长的前奏后奏，仅保留课堂难点热点内容；或是将一节课的不同知识点，分别制作成多个微课程。微课制作
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微课
如何制作优秀微课？ 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。 这些知识点，可以是教材解读、题型
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如何上传微课
如何上传微课？ 点击“日志”或“我的研修”可以进入“我的日志”界面，点击右侧“我的微课”进入微课系统，可上传微课，查看编辑微课列表（另附说明文件）。 1） 进入微课页面查看说明
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微课
微课 基本含义编辑 一、 “微课”的组成 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、
