专题：连谓句和兼语句的异同
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浅谈兼语句与连谓句（五篇范例）
论文 浅谈兼语句与连谓句、 主谓短语作宾语句的区别 徐 巍 在现代汉语中，“把”字句、“被”字句、存现句、双宾句、变式句及兼语句和主谓短语作宾语句是单句中较为重要的几
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对外汉语---连动句-教学
教案 连动句 课文 文章：吃过了吗？ 思琪：吃过了。 文章：准备去哪呢？ 思琪：我正要去图书馆借两本书看看。 文章：下午有有空吗？我们一起去体育馆打乒乓球吧。 思琪：我不会打乒乓球啊。要
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美文美句,唯美语句
美文美句，唯美语句 文:网络编辑:冰心【唯美语句】阡陌红尘，飘落了谁的等待。曾在千年树下等候，只求你回眸一笑，曾在菩提下焚香，只为等一世轮回的相遇。阡陌红尘，终究一场繁花落寞，
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连句成段复习教案（五篇）
连句成段 复习目的： 1. 通过反复阅读，读懂每句话是怎么说的，各说的是什么意思，其中哪个意思是主要的。 2. 从结构上、思路上认识每句话或每个句组之间是按一定顺序连接的，是按一
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连句成段习作公开课教学反思
三年级第一堂正式的作文训练是连词成句。通过游戏让学生了解文章最基本的组成单位词语，一篇文章是有一个个词语组成的，只有学好一个个词语，积累大量的词语，才能拼成一句句话。当
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美文美句,生活语句（共五则范文）
美文美句，生活语句 文：网络 编辑：冰心【生活语句】人与人之间，适宜的距离，是一种慧智；事与事之间，适当的减压，是一种睿智；情与情之间，适时的淡定，是一种明智。一样的人生，不一样的心灵；相
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兼语句和主谓宾语句划分标准综述1
学士论文 兼语句和主谓宾语句划分标准综述 兼语句和主谓宾语句划分标准综述 郑艳 中文系汉语言文学专业九七本三97A11340 【摘要】“兼语句”这种句型自从50年代被提出来
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三年级《连句成段》公开课教学设计（最终5篇）
三年级《连句成段》公开课教学设计 三年级《连句成段》公开课教学设计教学目标： 1、从句到段，了解文章结构的组成的基本方式。 2、通过连句成段游戏，理解写段的要求，学习段的
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新课标人教版一年级语文上册连词组句练习题Microsoft Word 文档
一年级语文组成句子练习题
请你按顺序标序号，排列句子。
1. 今天的好天气多么呀 2．学校我们读书上高高兴兴10. 学校我们美丽真的
11. 认真小英学习都和小红 非常 12. 听见 -
北语09年对外汉语教学语法辅导内部资料十一：被动句、连字句及其教学（合集5篇）
北语09年秋《对外汉语教学语法》辅导文章十一：被动句、“连”字句及其教学 北语09年秋《对外汉语教学语法》辅导文章十一：被动句、“连”字句及其教学主题： 《对外汉语教学语法
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意在笔先 句断意连——例谈机关文稿写作中小标题之后的内容如何接续展开
意在笔先句断意连——例谈机关文稿写作中小标题之后的内容如何接续展开老师，能讲讲段内逻辑吗？比如一个最小级别的小标题后面怎么写。每次提笔，都不知道一段话可以从哪几个角度
