专题：羁旅行役诗诗歌鉴赏
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羁旅行役诗
何人不起故园情 ——诗歌鉴赏第二类：羁旅诗 【题材概览】 羁旅诗又称为记行诗、行旅诗，或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。中国古代有的诗人长期
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羁旅行役诗
江苏省兴化中学高二语文集备材料 整理：李军 2015-4 月落乌啼霜满天 ——羁旅行役诗 教学目标： 1．把握羁旅行役类诗歌的常见命题角度。 2．了解羁旅行役类诗歌的表达技巧（常用哪些
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羁旅行役诗鉴赏复习课教案范文
高三第一轮复习： 羁旅行役诗复习课教案 执教者： 宣汉县土黄中学 刘光洲 教材理解： 羁旅行役诗也被称作“羁旅思乡诗”。主要写客居他乡的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及对家乡、对
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羁旅行役诗 赏析指导
羁旅行役诗 吴大坤 一、知识积累 1、羁旅行役诗内容简介 羁旅行役诗也被称作“羁旅思乡诗”。 羁旅诗，一般是从旅人身边的景物写起，是流浪他乡的诗人在旅途中眼见耳闻而触发的
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羁旅行役诗教案（合集五篇）
诗歌鉴赏专题五：羁旅行役诗鉴赏 一、基本常识。 1、定义：羁旅行役诗也被称作“羁旅思乡诗”。主要写客居他乡的游子漂泊凄苦孤寂的心境以及对家乡、对亲人的思念。羁旅诗，一般
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3古代诗歌分类鉴赏羁旅行役(思乡怀人诗)
古代诗歌分类鉴赏 一、山水田园诗 二、赠友别离诗 三、思乡怀人诗 四、咏物感怀诗 五、边塞军旅诗 六、咏史怀古诗 羁旅行役（思乡怀人）诗 在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词
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送别诗、羁旅行役诗、思乡怀人、山水田园诗鉴赏练习
送别诗、羁旅行役诗、思乡怀人、山水田园诗鉴赏练习送杜十四之江南（孟浩然） 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 1．这首诗中的“渺茫”一词在诗
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诗歌鉴赏如何找诗眼
如何找诗眼 诗眼1.诗人的赏鉴能力、观察力。
2.指的是作品中点睛传神之笔。它有两种表现形式。一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工。一种是全篇最精彩和关键性的诗 -
诗歌鉴赏02·送别怀远诗
翔宇教育集团宝应中学高三语文导学案 主备：刘俊林 审核：杨宽荣 包科人：严强 2010-9-6 课题：诗歌鉴赏·送别怀远诗 一、学习目标 1、了解送别怀远诗的特点。 2、熟悉和体会这类
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古代诗歌鉴赏专题离别诗 学案
古代诗歌鉴赏专题离别诗 送别作词:李叔同(弘一大师) 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 古代饯
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高考古诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的诗眼
高考古诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的诗眼 中小学必背70首古诗的诗眼（解说诗眼在括弧中） 导 入 • 文眼：指文中最能揭示主旨、涵盖内容的 • 关键性词句 ；它可能是全文的线索，贯穿 • 全
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古代诗歌鉴赏怎样找诗眼
古代诗歌鉴赏----怎样找诗眼？ 在古代诗歌鉴赏中，如能准确找出“诗眼”，不失为一条鉴赏的捷径。请看下面一道高考诗歌鉴赏题，此题要求找出第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字，
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古典诗歌鉴赏之哲理诗学案
古典诗歌鉴赏之哲理诗学案 一、初步感知： 1、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 2、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗
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读《香菱学诗》,教诗歌鉴赏
理事单位铜山中专校长发来，请夏博士联系作者，指导其修改后发表。方 读《香菱学诗》，教诗歌鉴赏 江苏省徐州市张集中等专业学校闫辉 *** 《香菱学诗》一文中，黛玉之所
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公开课 诗歌鉴赏之送别诗 教案
多情自古伤离别 ----------- 送别诗鉴赏 英山第二中学吴桂 一、教学目标 知识与能力：通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的意象与情感，提高学生对送别诗的鉴赏能力。 过程与
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诗歌鉴赏
一、诗歌鉴赏常考的题型 （一）表现手法和技巧赏析 修辞手法、表达方式、表现手法 1、修辞手法 ①比喻：比喻能将抽象化为具体，能将无形化为有形。例如写“愁”：李后主云“问君能有
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏 高考诗歌鉴赏大致包括以下内容： 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。 2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏题 【表达方式】叙述、描写、抒情、议论。（说明） 【语言特点】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 【修辞手法】比喻、比拟、
