专题：六下语文培优十一
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六下语文培优十五
六 下 培 优 15
一．看拼音，写词语，并用“——”画出整体认读音节。
chãngnuîpúsàdĭyùfáng ’àiwēixiãwàngtúshōuliǎndàngdíwēixiã
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ɡuàn -
六下语文（定稿）
第四单元导学案 一、教材分析 本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承
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语文六下试题
一、语言积累及运用（30分）
1、拼一拼，在田字格里规范、正确地书写词语（5分）
yín sòngméng lónglǐbàiyǎng zūn chǔ yōu
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2、课文直播厅（好好表现吧！）（9分）
（1）中国古时 -
六下语文中心思想
六年级语文下册中心思想 1.《维也纳森林的故事》通过写维也纳森林的景色美、面积广、作用大的特点和维也纳人与大自然和谐相处的关系，表达了作者对维也纳森林的赞美之情，唤起
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六下语文复习资料
1 长江之歌
1、这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分 -
六下语文教案
1、乐趣 《养花》教学设计 【教学目的】 1．学会7个生字，能正确读写下列词语：工夫、置之不理、三年五载、循环、自生自灭、一来二去、门道、昙花、秉烛夜游、见识。 2．有感情地朗
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六下语文单元知识点
六（下）语文课文内容复习要点 培养良好的学习习惯（12） 1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和
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六下语文教学工作总结
池南区九年制学校 2012——2013学年第二学期六年级 语文教学工作总结 本学期我担任六年级语文教学工作，这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。
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六下语文目标答案
六下语文目标答案 一、字词句积累与运用(25分) 阅读下面一段文字，完成1~4题。(7分) 在中国共产党的领导下，勤劳而(yǒnɡ ɡǎn)的各族人民同心同德、艰苦奋斗，跨过艰难坎坷，经
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11-12六下语文工作总结
钟山区老鹰山镇小河小学2011－2012学年度
第二学期六（2）语文教学工作总结
任课教师：李 敏 一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存 -
六下语文期末测试
苏教版小学六年级语文阶段性测试卷
姓名得分
一、看拼音写字词。
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dǐyùxiōngtángrùnzãhóulong()()()()lán波（）斑（）贪（）湛（） háng zhōupiāoyìgōngquâhǔpò
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六下语文复习要点
六下语文复习要点
一、易错词语
荡涤 灌溉 谦逊玫瑰蔚为壮观嬉戏湛蓝臀部杜鹃如火如荼咽喉凌晨歼灭 截获 厨房辜负菩萨蛤蟆莲藕螳螂诸侯蝙蝠慷慨蕴藏 威胁扫帚 魁梧 荡漾雕 -
六下语文试题上海
课外记叙文
________________________________常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极 -
六下语文总复习计划
六年级语文（下册）期中复习计划及策略
一、指导思想：
以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生 -
语文培优题
语文培优 一 班级： 姓名： 分数： １、用动物名称填成语 ＿＿争＿＿＿斗 ＿＿歌＿＿舞 杯弓＿＿影 声誉＿＿起 ＿＿死＿＿悲 ＿＿ ＿＿为奸 ＿＿丝＿＿迹 ＿ ＿不宁 ２、今年是“蛇年”，请写出含“蛇”字的成语3个。 ３、写出下列“叫”的同义词
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八年级语文培优专题
武穴市梅川中学 语文培优备课 八年级语文备课组 2 语文培优计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。牢固树立学习观和绩效
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语文培优资料
语文培优资料（句子仿写、语言得体、排序）仿写句子的六条原则 ：
一、句式相同——所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能
语气连贯。
二、修辞一致—— -
六年级语文培优[本站推荐]
六年级语文培优、转差工作小结
我今年担任六年级语文教学工作。班里共有学生31人，学生的整体成绩较好，中等生占大多数。本学期在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，
