专题：利用多媒体信息技术
-
利用现代多媒体信息技术 改变小学数学教学方式
利用现代多媒体信息技术 改变小学数学教学方式 重庆市石柱县龙沙镇小学校 谭玉兰 【摘 要】 21世纪是一个信息技术的时代，多媒体信息技术也已广泛进入农村课堂。多媒体信息技
-
如何利用多媒体进行教学
如何利用多媒体进行教学 随着信息技术在现代教学活动中的广泛运用，课堂教学发生了革命性变化，教师与学生从传统教学中发生了角色转变，教学方法由传统的教师的“讲授法”转变成
-
利用多媒体服务于英语教学
让多媒体更好服务于英语教学 著名的科学家钱学森教授曾对未来教育阐述过：未来教育=人脑+电脑+网络。21世纪是网络信息的时代，也是教育进行大改革的时代，信息技术的数字化、网络
-
利用多媒体教学手段
利用多媒体教学手段，提高化学实验教学质量 安阳市滑县王庄镇第一初级中学 耿爱芹邮箱:937739717@qq.com 联系电话：*** 【摘 要】利用多媒体教学优势,充分发挥多媒
-
利用多媒体优化课堂教学
利用多媒体优化课堂教学 现代教育技术引入到体育课堂教学中，能激发学生的学习积极性，使学习的内容更直观。高中的体育教学应结合学生的特点，采用现代教育的技术和手段，改革传统
-
利用多媒体辅助教学
利用多媒体辅助教学，打造高效的语文课堂教学 多媒体能为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，能使学生眼、
-
利用信息技术促进实验教学
运用现代信息技术提高实验教学水平■ 中国人民大学信息学院 陈禹 在教育信息化中,利用现代信息技术大力提高实验教学的水平,是一个值得注意的方面。 在各类学校的教学活动
-
有效利用信息技术1
有效利用信息技术，优化初中语文教学 刘燕花 信息技术与初中语文课程在阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面进行整合，将极大地激发学生学习动机，实现自主式学习、探索性学习
-
浅谈如何利用信息技术备好语文课
以教学设计为例，浅谈如何利用 信息技术备好语文课 备好课是上好课的前提。要想备好一节课，教师在课前需要准备大量的素材。以往的教师备课素材很少，特别是偏远地区教师，或许只有
-
利用信息技术 提高管理水平
利用信息技术 提高管理水平 加强信息技术 在服务上的应用近年来，服务对于烟草商业企业而言，尤为重要。“质量第一，服务至上”，人性化的服务是联系企业与广大零售户强有力的纽
-
利用信息技术__开展英语教学
利用信息技术 开展英语教研 ---英语教研与信息技术整合计划 兴庆区第四小学 卢若宇 利用信息技术 开展英语教学 摘要：英语教学不但要以最先进的教育思想和观念作为指导，还要采
-
利用多媒体教学设备心得体会
利用多媒体教学设备心得体会近年来，随着多媒体技术的迅速发展以及学生要求的不断提高，学校传统的以教师和课本为中心的教学模式已不能满足教学的需要，多媒体教学的应用已成为
-
多媒体课件的合理利用
多媒体课件在课堂教学中的合理利用 张建伟 （郑州市卫生学校河南郑州450005） 摘要：现代教学中，多媒体课件的使用越来越多，如何把握多媒体课件在教学中的分量及质量，如何利用多媒体
-
如何利用多媒体进行数学教学
如何利用多媒体进行数学教学 新时代的教学必须以更快的速度、更高的效率、更充分的学习活力来适应一切。运用多媒体课件辅助教学，改革传统的课堂教学模式，极大地提高教学效率
-
利用多媒体优化数学课堂教学
浅析利用多媒体优化数学课堂教学 XX县XXX中学XXX 摘 要：多媒体技术，具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，能激发学生学习兴趣，使他们真正成为学习的主体
-
利用多媒体提高英语听力教学效果
利用多媒体提高英语听力教学效果 拖船初中 徐正安 【论文摘要】注重初中生英语听力能力的培养和提高，是初中英语学习的重要目标之一。特别是英语作为重点学科，而听力教学又是
-
利用多媒体创设情境教学
利用多媒体创设情境教学 作者：李红霞 单位：宝坻区马家店初级中学 关键词：创设情境 合理运用 摘要： 信息技术辅助课堂教学，创设有效的教学情境，有利于促进思想政治课教学内容呈现
-
利用多媒体营造课堂教学情境
利用多媒体营造课堂教学情境 实施方案 一、课题的提出 随着我国教育信息建设的稳步推进，多媒体技术秘学科教学的整合也越来越受到教育界同仁的关注与重视，多媒体技术与课堂教
