专题：雷雨教学手稿
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《雷雨》教学手稿
《雷雨》教学设计 蕲春一中 张志斌 【教学目标】 1.通过反复朗读，品味话剧中人物个性化的语言。 2.通过合作探究，分析周朴园复杂真实的内心世界。 3.通过表达交流，初步掌握推介
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论文答辩手稿★
各位老师，下午好！我叫xxx，是xx级学前教育本科x班的学生，我的论文题目是《xxxx》。论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加
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答辩手稿
论文各位评审老师，上午好！我是10级编导一班的毕延涛，我的论文题目是新媒体语境下弱势群体的话语表达，论文是在张成良老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的指导老师表示深深的谢
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主持人手稿
主 持 词 尊敬的各位来宾、女士们、先生们、同学们： 这是一个满怀喜悦、收获成功的季节，这是一个播种希望、描绘锦绣的季节。此时此刻，窗外，阳光明媚，秋风送爽;礼堂内，高朋满座，喜
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主持手稿
主持手稿{YHJ} 主持：请同学们安静下来，我们的辩论赛将要开始，在比赛之前，请各位将手机调成震动或静音状态，谢谢合作！ 主持：首先请用热烈的掌声欢迎胡洁老师和曾桢老师及到场的各位
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演讲手稿
演讲手稿 尊敬的领导、同事们，大家好！今天，我演讲的题目是《立足岗位，创先从我做起》 作为电力企业，要创先，就要创效益；要创效益，就要大刀向“线损”砍去。对于刚刚参加工作不满两
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讲座手稿
新课程背景下 识字写字教学的最优化 民主小学 张荷 识字、写字是小学语文教学的重要内容，不仅是低年级，中、高年级也同样面临、贯穿着指导学生自主识字、多识字和写好字的重要
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讲课手稿范文大全
一、组织教学 上节课我们学习了唐代诗人杜甫的《绝句》，现在请大家回忆一下，诗中都描述了什么？（生）诗词又给你带来了哪些感受呢？[学生汇报]这里的景色是在是太美了，我的心情好舒畅
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雷雨教学设计
《雷雨》教学设计
白沙小学 金晓娜一、教材分析
《雷雨》是任教版教材二年级下册第五单元的第二篇课文，它所在的单元主题是走进大自然。《雷雨》就是一篇描写自然现象的文章 -
《雷雨》教学设计
《雷雨》教学设计
教学目标：
1、会认4个生字，会写12个字。
2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日 -
《雷雨》教学设计
《雷雨》教学设计第一课时教学目标：1、会认5个生字，会写“雷”“黑”“垂”3个字。2、默读课文，能边读边想象。学习课文第1——3自然段，感受雷雨前的景象。3、抓住重点语句品读
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雷雨教学反思
《雷雨》教学反思《雷雨》用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。本节课，我通过钻研教材，设计了符合我班学生的教学方
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《雷雨》教学设计（推荐）
《雷雨》教学设计 教学目标 ： 1、学会本课8个生字，学习课文中出现的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。
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雷雨 教学设计
《雷雨》一、 教案背景 1，面向学生： □中学√ □小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、初读课文，了解课文大意。 二、诵读文章，能够有感情地朗读课文。 三、初步探究课文刻
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《雷雨》教学设计
《雷雨》教学设计 学习目标 1.初读课文，把课文读正确、读通顺。 2. 会认4个生字，会写12个字。一、激趣导入，揭示课题 1、谜语激趣，引出课题。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师
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雷雨教学设计
二年级语文下册18《雷雨》第二课时课堂教学实录 福建仙游县园庄中心小学 李 玲一、复习导入 1．师：同学们，上一节课我们学习了《雷雨》这篇课文，这节课我们先来听写几个词语，请
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《雷雨》教学设计
《雷雨》教学设计 朝阳市第二高中 丁玲 一、教材分析 《雷雨》是人教版高中语文必修四第一单元第二篇课文，本单元是高中首个戏剧单元，主要选取了古今中外三部经典戏剧。《雷
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雷雨 教学设计
《雷雨（节选）》教学设计 （一）教学简案 【教学目标】 1.熟悉戏剧常识；了解《雷雨》的故事情节及人物之间的矛盾纠葛，整体感知作品。 2.品味选文台词，揣摩特定场合下人物的声情举动，深
