专题：狼优秀教案设计
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《狼和小羊》教案设计
一、动画导入，板书课题师：小朋友们，老师知道你们都很喜欢看动画片。今天老师也带来了一段，同学门看屏幕。（放课文动画）师：片子放完了，你们知道片中讲的是谁和谁的故事吗？（生回答）师：对，这
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狼和小羊教案设计
狼和小羊教案 教案设计人：双辽市第二小学李瑞 教学目标： 1.利用多种方法识字，简单理解一些字词，并能按正确格式书写写字表生字。 2.分角色正确、流利、有感情地朗读课文。提高
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17.狼和小羊教案设计
17．狼和小羊 教学目标： 1、认识本课8个生字，认识“厂字头”，能联系课文内容理解并积累词语。 2、能借助拼音正确朗读课文，做到不加字，不漏字，注意适当停顿；在了解课文内容的基础上分
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一等奖狼教案设计[大全五篇]
30、狼蒲松龄 教学目标： 1、熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。 2、创造性地复述故事，理解故事的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的能力。 3、学习本文语言
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《鹿和狼的故事》教案设计
《鹿和狼的故事》教案设计 1.认识“狩、宠、厄、悖”4个字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护
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鹿和狼的故事教案设计（精选合集）
14 《鹿和狼的故事》
教者：张改梅
2011.10.08
教学目标：
1、能正确、流利、有语气地朗读课文。
2、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强
维护生态 -
《鹿和狼的故事》的教案设计
一、教学目标1. 认识“狩、宠、厄、悖”4个字。2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意
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优秀教案设计
“创新教案大赛”参赛作品 课题：18、跨越百年的美丽（第二课时）设计者：六年级 何土发 教学目标 ： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句
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优秀教案设计
教 研笔记－优秀教案设计 优秀教案设计 《春姑娘来了》活动案例 龙村中心小学 刘荣玉 活动对象：小学三年级学生 活动主题的生成： 春天是一个诗情画意的季节，春雨沙沙，小草发芽，蕴
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优秀教案设计
优秀教案设计 课题：阳光 石阡县大沙坝九校：王艳玲 二0一0年十二月 论 文 浅淡如何激发小学生学习教学的兴趣 石阡县大沙坝九校：杨再涛 二0一0年十二月 浅淡如何激发小学生学习
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新七上教案设计20.狼
20.狼 蒲松龄 教学目标 知识与能力： 1.研读文本、理解重点虚词“之”； 2.通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智； 方法与途径：通过自主研读、合作探究的方式
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《狼和小羊》课堂教案设计（5篇范例）
教学目标：1、能分角色有感情地朗读课文，学习续讲故事结尾。2、凭借对课文的朗读、感悟，让学生感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理和小羊的天真、善良；感受到对待像狼一样本性凶恶的坏
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语文《鹿和狼的故事》教案设计[五篇范文]
教学内容：这篇课文写的是在20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇
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《散步》优秀教案设计
教学目标1、整体感知课文内容，领会文章主旨。2、品味文章的语言美，增强朗读表达中的语感。3、培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点、难点：1、教学重点：感知内
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《盲人摸象》优秀教案设计（范文大全）
一、教学目标：（一）知识与技能：1、认识本课的13个生字，会写8个生字。2、理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的内涵。3、正确、流利地朗读课文，会讲这个故事。（二）过程与
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青山不老优秀教案设计
一、教学目标1．读读记记治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟等词语。2．有感情地朗读课文，了解课文内容。3．理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。二、教学
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回声优秀教案设计
一、教学目标1、认知目标：①、认识6个汉字，会写8个生字。②、正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。2、过程与方法目标：①、让学生学会上网查找资料、运用
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一般过去时优秀教案设计
趣谈“英语教师最洋气”之深思2015-4-3 曰：英语教师！看到这个答案，我想所有的英语教师都会在心里偷偷地乐了。 但是抿嘴一笑之余，我陷入了深思： 为什么英语教师最洋气？ 曰：因为我
