专题：绿野仙踪教案
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绿野仙踪教案
《绿野仙踪》教学实录 设计意图： 本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者，感受背景；学会看故事简介，初步
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最新绿野仙踪教案
《绿野仙踪》班级读书会教学设计 教师：简显会 时间：2017年4月26日 一、课前五分钟口语交际 二、 谈话导人，激发兴趣。 最近，我们一起阅读了一本书，他的名字叫——《绿野仙踪》，都
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绿野仙踪教案
设计意图：
本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者，感受背景；学会看故事简介，初步感知文本；学会看新书目录， -
《绿野仙踪》教案
《绿野仙踪》阅读课教案 一、导入： 1、导语，揭示课题。（出示课题）感谢各位家长的到来，今天让我们和孩子们一起走进《绿野仙踪》的故事。上课：高尔基曾经说过一句读书名言：书是人类
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绿野仙踪教案（精选5篇）
《绿野仙踪》读书汇报课教案
万宝中心小学：郑贵华
活动目标：
1、通过阅读《绿野仙踪》，感情读自己喜欢的部分，激发学生读书的兴趣，提高学生语文素养。
2、通过评析故事中的人物，使 -
《绿野仙踪》阅读课教案
《绿野仙踪》读书交流课教学设计 龙凤一小：李秀英 设计意图： 本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再通过介绍作者，感
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《绿野仙踪》阅读课教案
《绿野仙踪》教学设计 【教学类型】 整本书阅读教学 【设计意图】 这本书是一部长篇著作，不能仅靠课堂教学生学习，只能通过新书推荐的方式让学生自己课下看完这本书，然后用几节
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绿野仙踪[本站推荐]
读《绿野仙踪》有感
《绿野仙踪》这本书是由美国的莱曼·弗兰克·鲍姆著作的，主人公是多萝茜。这个故事主要讲的是多萝茜的家住在草原上，那里经常发生龙卷风。有一次，多萝茜被 -
《绿野仙踪》推荐稿
《绿野仙踪》 ——好书推荐 亲爱的同学们： 大家下午好！我是四（1）的班主任王老师，能站在这里想大家推荐一本书，说句心理话，我真是感到无比的高兴。 教育家说：“书是智慧的钥匙。”史
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绿野仙踪阅读教案三课时[★]
绿野仙踪 阅读推荐课 教学目标： 1、初步了解读整本书的基本方法，学会看封面，看目录，看内容简介。 2、学会用读、划、猜、想、演等方法进行阅读，理解书中内容，体会人物的内心。 3、
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感 在这个快乐的寒假里，我读了《绿野仙踪》这本有趣的书。 《绿野仙踪》讲述的是：美丽善良的小姑娘多萝茜、亨利叔叔、艾姆婶婶和小狗托托居住在堪萨斯大草原
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感 《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，好心的女巫指点她到翡翠城去找奥兹国大术士帮忙
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绿野仙踪读后感
《绿野仙踪》读后感 小女孩多罗茜被龙卷风吹到另一个国家后，经历了一段难忘的冒险之旅，在这里她不仅经历了各种挑战，也让她多了几个好朋友，她不仅实现了自己回归家乡的梦想，体验
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感1 一本好书，会让你感动，会让你有空灵飘逸感，会让你百看不厌，会让你捧腹大笑阅读作为人类最好的学习方式之一，自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承着文化，开启
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绿野仙踪读后感（范文模版）
绿野仙踪读后感
《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。
她一开始是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，多萝茜和小狗托 -
《绿野仙踪》读书笔记
《绿野仙踪》读书笔记 《绿野仙踪》读书笔记1 暑假期间，我看了一本书——《绿野仙踪》，这本书是美国作家弗兰克·鮑姆的代表作，看完以后我感觉受益匪浅，感受颇深。故事是这样的，
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绿野仙踪读后感
绿野仙踪读后感认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的绿野仙踪读后感，希望对
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感 去年就听爸爸说帮我网上申请到一本小学生分级高效阅读系列——《绿野仙踪》，我一听书名真好听。好奇心被奇怪这个词眼引诱着，但是由于快递原因，直到最近几
