专题：凉州词教案学生分析
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凉州词教案
《凉州词》教学设计 光谷一小 李嵘 一、导入。 1、教师播放一段有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想古诗。 2、学生交流汇报并背诵相关诗句。3、揭示新课，板书课题，读
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凉州词 教案
《凉州词》教学设计 教学目标 知识与能力： 1、朗读诗歌并背诵； 2、理解诗句意思，能用自己的话说出诗歌的意思； 3、能谈谈自己学习课文后的感受。过程与方法： 以读代讲，让学生在读
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凉州词教案
凉州词教案 一、导入 由描写黄河的诗句导入。 二、学习古诗1、读古诗 师：首先我们来朗读古诗，要求是“读准字音、读准节奏”。生：齐读古诗。 师：这一遍，同学们能把字音读准，但是
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凉州词教案（5篇）
第九课 课前准备：1、课件； 2、在黑板上写好《凉州词》一诗。3、印有王之涣诗作的纸张。 课前预热： 1、同学们，第一次来到你们学校上课就有一种亲切感，知道为什么吗？来，请你猜一猜
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凉州词教案自用
《凉州词》教案 课题：《凉州词》 授课人：曹 学 晶 授课时间：2012年9月27日 课时：一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 2、能用自己的话说出古诗的意思，体
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凉州词经典诵读教案
《凉州词》教学设计 教学目标： 知识与能力:朗读、背诵这首诗。了解诗歌大意。学习作者的写法。 过程与方法：初读感知，细读品味，感悟理解，朗读积累。 情感、态度价值观：感受戍边将
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凉州词
凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 凉州词 唐 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？出塞
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凉州词
枫桥夜泊 作者：张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 题临安邸 林升【宋代】 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作
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凉州词
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 凉州词 （唐）王翰 （唐）杜牧 清明 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 黄师塔前江水
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《古诗诵读：凉州词》教案
教学目标： 1、学认2个生字，练习写好4个字。2、有感情地朗读并背诵课文。 3、通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。 教学重难点：品读悟诗情 教学准备： 教师准备：乐曲、课件、
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《凉州词》王之涣教案[合集五篇]
《凉州词》王之涣教案 《凉州词》王之涣教案一 教材简析: 这首诗是唐代诗人王之涣的作品，写了边塞的荒凉，情感深沉，风格悲壮苍凉，具有极强的艺术感染力，堪称千古名作。 教学目标：
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凉州词（精选5篇）
凉州词 课前准备：1、课件； 2、在黑板上写好《凉州词》一诗。3、印有王之涣诗作的纸张。一、导入 今天我们要学习的《凉州词》，就是这样一首。出示古诗《凉州词》，课件自主朗诵
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凉州词2
2.《凉州词》教学设计 教学时间:二周 教学目标: 1、正确、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。能正确默写名句。 2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊
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凉州词2
2.《凉州词》教学设计 教学时间:二周 教学目标: 1、读正确,读通,读有节奏,即字正腔圆的读好古诗。2、了解古诗的大意,提出不懂的问题,想象画面,体会戍边战士的思乡但不能回
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王之涣《凉州词》
王之涣《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 “凉州词”是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名。盛元年间，陇右节度使郭知
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凉州词 出塞[模版]
liánɡzhōu cíwánɡhàn 凉 州词 王翰 pútáo měi jiǔ yè ɡuānɡbēi 葡萄美酒夜光杯， yùyǐnpípá mǎshànɡcuī 欲饮琵琶马上催。 zuì wò shāchǎnɡjūn
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凉州词说课稿
小学语文说课稿——《凉州词》说课稿一、说教材：《凉州词》是北师大版六年级上册第三单元《古诗二首》中的一首诗，古诗前两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地
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《凉州词》《浪淘沙》练习题
一、 解释下列诗句中加点词的意思，并说说诗句的意思。 1、 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 何须：_________ 度：_________ 2、 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 天涯：______
