专题：路作文指导
-
作文指导 路[5篇范文]
作文指导 路 一、教学目标 1、引导学生学会发散思维，进行破题与立意 2、引导学生从生活中找寻题材素材 3、指导学生掌握一定的写作技巧 二、课时安排 第一课时讲，第二课时写
-
以路为话题的作文指导
以路为话题的作文指导2010-10-19 12:01:00推一、教学目标
1、指导学生准确审题
2、指导学生多角度立意
二、教学设想
话题作文
学生在作文中普遍遇到这样的问题：
1、什么是话 -
以“路”为话题作文指导4
以“路”为话题作文教案 教学目标： 1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立意？ 这节作文课以一道作文题为例，指学
-
《回家的路很近》指导课
《回家的路很近》阅读指导课 教学目标： 1.通过对书中内容的略读，设置悬念，提供想象的空间，激发学生读整本书的欲望。 2.教给学生几种读书的方法：看书名、看封面、猜情节等，学会读
-
“路”作文集锦
走在放学回家的路上
放学了，我和同学们像出笼的小鸟，欢快的飞出了学校的大门。这时的阳光已不再像正午那样咄咄逼人，迎着习习的凉风，同学们有的三三两两说笑着，有的则低头不语，想 -
九年级第二单元以“路”为话题作文指导
九年级第二单元以“路”为话题作文指导 题目：请以“路”为话题，写一篇600字左右的，自选角度，文体不限，题目自拟。（题目：《基础训练》第二单元自测题）一、指导审题 1、抓住题目关键词
-
施工指导意见(下路床施工)[合集5篇]
京珠国道主干线安新改扩建工程施工工作要求 六、下路床白灰土层 一、路床设计 本路段路基填料主要为亚粘土及亚砂土，鉴于素土强度低，为满足路床填料强度和压实度要求，并结合以
-
《风雨哈佛路》课外阅读指导课教案
《风雨哈佛路》课外阅读指导课教案 一、教学目的： 1. 通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯 2．交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。
-
路(250字)作文
精选作文:路(250字)作文 一条大道分出两条小路两条小路的景色很不相同瞧啊，一条小路是那么的平坦。小路两旁五颜六色，阳光普照青林翠竹，涓涓细流。隐约一点黑影在路的尽头，似
-
路小学作文
路小学作文 路小学作文1 一只形影单薄，毛色凌乱，一跌一撞却努力跳跃的小狗映入了我的眼帘。在这偌大的校园中，某个不被人注意的角落。只有，我和它。我朝它走去，缓缓地，轻轻地。它
-
路高中作文
路高中作文 路高中作文1 五王子，到了。”侍卫语气明显流露出畏惧，他们摸不清这位王子的脾气，可明白王对他的重视，这耗时费力的宫殿专门为他建造，可见他在王心目中的地位。宫殿里
-
关于路的作文
我们要走的，是一条未知的路。
——题记
一路的匆匆，一路的跌跌撞撞，铸成的，是一个我，还有那些故事。我终究没有停下脚步，因为，始终知道，我一直在路上。
习惯做一个梦。
梦里的我，不停 -
路初三作文
路初三作文1 “我不想，我不想，不想长大；长大后，世界就，没童话；我不想，我不想，不想长大；我宁愿，永远都，笨又傻；我不想，我不想，不想长大……“—题记黑夜下群星笼罩，流星划过天际给无边的黑
-
路作文950字
路作文950字
路作文950字—我看到眼前，一条很长很长的路，通向远方。
为了备战区运动会，我们校田径队提前2个月便进行训练，因为短跑是我的强项，所以我对这个项目十分有信心。
那天 -
八年级作文《路》
路
八年级李笑笑世上的路有很多，大路小路，直路弯路„„
世界上的路纵然千条万条，但我只想寻找本属于我自己的那条路。
鲁迅说过：“世上本没有路，走的人多了便成了路。”是啊，每个 -
路优秀作文
路优秀作文 路优秀作文1 我从来不会怨天尤人，至于‘倒霉’的字眼我从来也不大提起。我始终都相信，我所选择的，必定有所谓的‘原因’，而人生的“路”，都是我自己一步一步走出来的
-
路(2018参赛作文)
路 鲁迅先生说过“这世上本没有路，走的人多了，也就有了路”。我家的门前就有一条存在多年横贯村子的路。 爷爷说—— 小时候，它不叫路。夏天的雨后，它是一条“泥浆河”，背着书包，
-
输电线路工程设计类课题开题报告指导
线路设计类课题同学：下面是线路设计类课题开题报告主要内容的写法，大家可以参照下面内容撰写开题报告。***输电线路工程设计
1 课题来源
来源于**地方生产实际
2. 课题研究背
