专题：马赛克拼贴教案
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一年级上美术教案-拼拼贴贴马赛克 冀美版2014秋
拼拼贴贴马赛克教学目标：1、学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。2、培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。3、感受和体验拼
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彩点拼贴教案
彩点拼贴 教学目标： 知识目标：通过欣赏点彩画、马赛克拼贴作品，了解彩纸碎片拼贴的特点。 技能目标：了解并掌握彩纸碎片拼贴的方法，能利用各色的彩纸碎片拼贴出一幅作品。 情感目
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蛋壳碎片拼贴教案
蛋壳碎片拼贴教案 课题：8、蛋壳碎片拼贴画 课时：第1课时 课型：手工制作为主 教学目标： 1、通过本课学习培养学生动手动脑能力。 2 学习完成一幅蛋壳拼贴画。 教学重点：掌握拼贴
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《撕纸拼贴》教案
3.《撕纸拼贴》教学设计 一、教学目标： 知识目标：通过学习使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合作图的方法。 能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发
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树叶拼贴-教学教案
活动目标：l 鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征l 指导幼儿掌握正确的粘贴方法；激发幼儿创作的欲望活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、
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美术教案碎纸拼贴人物
课 题：碎纸拼贴人物 教学目的：1.尝试用各种质地的纸，通过撕撕.拼拼.贴贴等方式进行简单的组合，体验造型活动的乐趣。并能相互合作，提高学生的合作能力。 2.培养学生的想象力和创
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中班下马赛克小结（精选合集）
中一班班级特色——马赛克创意拼贴 王艳 一、研究缘由 通过上学期我们班级中进行的马赛克创意拼贴活动，在操作的过程中，幼儿可以大胆尝试不同色彩的搭配，还会注意大小、颜色的
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小班美工区活动教案：树叶拼贴
价值取向： 1、引导幼儿观察各种形状的树叶，说一说：像什么？引导幼儿尝试拼一拼、贴一贴。 2、通过拼贴活动，培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿的想象力与创造力。 材料设计： 1、
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关于马赛克的考察报告（5篇范例）
关于马赛克的考察报告
一 地点
渚河路建材市场
二 时间
2010/11/21
三 性能特点及使用范围等
马赛克Mosaic，在英文中即是“镶嵌、拼贴”的意思。作为装饰艺术的马赛克是一种 -
几何图形拼贴画说课稿
幼儿园大班《图形宝宝变变变》说课稿 一、说教材 活动背景：通过对本班幼儿的了解，发现他们较其他地区同龄的幼儿，在艺术领域存在差距。美术方面则其表现为绘画形式单一，色彩搭配
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13《纸块拼贴》
《纸块拼贴》教案 教学目的： 知识目标：通过撕纸，使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合作图的方法。 能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发展美术实践
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《拼贴装饰画》教学设计
《拼贴装饰画》教学设计 【内容与目标】 1.学会欣赏拼贴装饰画的美感。 2.学习如何利用各种材料制作装饰画。 3.懂得美是可以创造的，生活中很多东西通过我们的艺术创造可以变
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《拼贴添画》说课稿
一、说教材本课属于“造型.表现”学习领域的内容,是以拼贴画的形式进行创作。拼贴画可利用的材料非常多，根据学生年龄的特点以及认知规律，纸拼贴画是最易于学习和掌握，它对学生
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大班美术树叶拼贴教案[样例5]
大班美术树叶拼贴教案作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的大班美术树
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《拼贴添画》教学设计
《拼贴添画》教学设计 《拼贴添画》教学设计1 一、教学目标知识与技能：通过欣赏名家作品了解艺术创想的过程，激发学生的创想欲望，学习创想的基本方法。过程与方法：能够利用旧报
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关小拼贴社团活动总结
关小拼贴社团活动总结 （2014——2015学年第一学期） 本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中，我们主要让学生学习各种拼贴手工制作，鼓励学生动手、动
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《撕纸拼贴》（优秀范文5篇）
《撕纸拼贴》 《撕纸拼贴》教学设计；一、教学目标：；知识目标：通过学习使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合；情感目标：激发学生美术的兴趣，培养学生发现美，创；二、教学重点：；三、教学难点：；四
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《拼贴添画》教学设计
《拼贴添画》教学设计 一、教学目标 知识与技能：通过欣赏名家作品了解艺术创想的过程，激发学生的创想欲望，学习创想的基本方法。 过程与方法：能够利用旧报纸或其它废弃物，经过奇
