专题:毛笔书法课参考教案
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小学毛笔书法课参考教案
课题:第一课 写字姿势和执笔方法 1 课时:1课时 教学目的:激发学生对写字的兴趣,学会写字姿势和执笔方法;培养良好的学习习惯。 教学重、难点:坐姿和执笔方法。 教具准备:书写用具、
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(初稿)毛笔书法课教学计划
毛笔书法课教学设计 一、基本理念 (一)以语文课程中的写字教学为基本内容,以提高汉字的书写能力为基本目标,以描红、临摹、欣赏、创作等书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书
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毛笔书法课心得体会
书法教程学习心得体会 感叹中国文化的灿烂辉煌,也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢?其实从文字中就可以看到,中国字五行八卦分四十九中,宋体首当其中。古
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毛笔书法课活动计划
毛笔书法课活动计划(2014.03) 书法课的开设,目的在于培养学生对毛笔书法的兴趣爱好,提高书写技能、增长文化知识,丰富学生的课余文化生活,为培养艺术人才起着积极推动的作用。为了
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小学毛笔书法课教学心得
小学毛笔书法课教学心得 小学毛笔书法课教学心得1 以前,我总认为我自己的书法写得好,但自从看见老师写的毛笔字后,我不这么认为了。我也渐渐开始羡慕老师写的字,我下定决心,一定
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毛笔书法课心得体会(共5篇)
毛笔书法课心得体会 艺术院1004班 关鹭飞 1907100405 感叹中国文化的灿烂辉煌,也感叹于这种文化的博大精深。为什么说中国文化博大精深呢?其实从文字中就可以看到,中国字五行
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2014—2015学年度第一学期毛笔书法课教学反思
毛笔书法课教学反思 保亭实验中学—吉云峰 在教学接触过程中,通过不断地摸索、学习,分析学生的特点,并通过网络学习,不断改进教学方式,定期做好教学反思,总结教学得失,把经验点滴投
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毛笔教案(定稿)
第1课 书法学习准备(软笔) 教学内容:书法学习准备(1-9页) 教学目标: 1.初步了解书法的基本用具,知道与其用途、历史、保养方法等有关知识;熟悉并掌握书法的执笔姿势和正确
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毛笔教案
13、左中右比高低 教学目标: 1、学习左中右比高低结构的写法。 2、通过练习,初步掌握左中右比高低范字的应用。 教学过程: 一、 引导观察。 1、出示范字:测 2、说说你的发现。
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书法课教案
王羲之书法欣赏
一、教学目标:感受中华书法文化的艺术美,培养学生对传统艺术和传统文化的热爱。
二、教学重点:王羲之书法特点。
三、教学难点:如何理解书法的字如其人以及精神 -
书法课教案
活动过程 一、 导入 1、小结上节课的学习情况,复习横的写法 2 、板书课题:竖的写法。 3、 学生自学,了解本课的学习内容竖的写法。 二、 了解竖的基本形态,学写“竖” 1. 出示课
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书法课教案[最终定稿]
第一课 左右结构的字(一)——先左后右,斜正得当 第一课时 教学目标: 1.使学生学会写“竖心旁、单人旁、羊字旁和右耳旁”。 2.使学生养成良好的书写习惯。 3.激发学生的写字兴趣
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书法课教案
《怎样写好硬笔书法》教案 教学目标: 1.了解硬笔书法的特点。 2.知道正确的握笔姿势及坐姿,并能体现在自己的书写过程中。 3.懂得正确的坐姿和握笔姿势是写好字的首要条件,能在
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书法课教案..
书法指导课教案 一、学情分析 教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确的书写习惯,能熟练掌握基本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用笔方法
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书法课教案
正楷笔画的名称及写法 【教学目标】 通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法。 [【教学过程】 一、导入新课: 同学们,今天我们来学习笔画。我们先来学
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书法课教案
写字指导课 “山”字旁的字 教学目标: 1.掌握独体字“山”和“山”作为偏旁时的写法。 2.通过观察练习,掌握“岭、峰、岗、崩、岔、峦”六个字的特点并能规范书写。 3.激发学生对
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毛笔书法课《“初、相”的写法》教学设计
《毛笔书法课“初、相”的写法》教学设计 教学目标: 1、粗略了解汉字的变化过程; 2、能分析“初、相”二字的结构特点、书写要点并在书写中运用; 3、能粗略感知毛笔书法之美。
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毛笔写字教案
左偏旁(一) 教学目标: 1、掌握左偏旁“木、禾、米、又、火、矢 ”的笔画位置。 2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。 3、提高欣赏、评价及审美的能力。 教学重难点:掌握这几