专题：美德少年国学
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诵读国学经典 争做美德少年（范文模版）
31课《普罗米修斯》第二课时（个案） 李雪花 一、设计理念 以较强的整体意识，在教学中展示一个思维放飞的过程，一个情感激荡的过程，一个言语转换的过程。重点引导学生从字里行间
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诵读国学经典 争做美德少年
诵读国学经典 争做美德少年 ——《国学经典》读后感 海东市乐都区桥北学校 五（4）班 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着
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读国学经典、做美德少年[范文模版]
横沥中学开展"读国学经典，做美德少年"主题教育
实践活动的实施方案为了进一步扩大国学经典的影响力，充分利用中华传统文化对未成年人进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高 -
美德少年材料
美德少年材料 童方鹏，男，12岁。岳阳楼区长动小学六年级（10）班学生。 老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的种子，使他一天天成长为健康向上的少年。在家里,他
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少年美德
少 年 美 德
我姓*，叫**，是福州市屏山小学六年一班的学生，在学校担任小小广播站站长。我热爱学习、热于助人、在家里是父母的好儿子、在校是老师的好助手。作为一名德、智、体 -
美德少年
美德少年演讲稿老师们、同学们，下午好：今天我演讲的题目是《承继传统美德 弘扬民族精神》 我平凡，但时刻追求卓越；我普通，但始终刻苦上进。在曹中这片金色沃土中，我努力用自信与勇
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美德少年推荐材料
美德少年推荐材料谢xx，女，汉族，2004年2月出生，是普洱市景东县xxxx完小三年级学生。在家人的熏陶中、在老师的言传身教下，她成长为一个让家人开心、讨邻里喜欢、深受师生好评的品
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美德少年材料
美德少年材料
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使
她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自 -
美德少年
王巍巍，今年14岁，是武乡四中初三（8）班的一名中学生，她是班里的学生干部，还是武乡四中学生会的现任副主席。她从小受到了父母与启蒙教师良好的教育，养成了优良的品德和生活学习习惯
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美德少年
美德少年主要事迹材料 我是定州市留早中学九年级二班的班长王子朝。古时有句俗语：“自古英雄出少年，”这说明少年在古时就被看作是希望。如今，已到了二十一世纪新时代，我们被
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美德少年[最终定稿]
美德少年事迹材料 我叫黄培方，女，现年十五岁 ，汝州市三中九年级（二）班的学生。担任班级的值日班长、学习委员。同所有的新世纪少年一样，在老师的辛勤教导下，在家长的精心呵护下，我象
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美德少年材料
文正学校高二91班毛凯同学美德少年事迹 毛凯，今年17岁，是双峰文正学校高二91班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物;在学习上认真刻苦，各科成绩优异;在班级工作
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美德少年
xx小学“美德少年”评选方案
一、指导思想
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、 -
美德少年)
朱家滩小学“学雷锋，做美德少年”优秀寄语集锦 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做身边的活雷锋，做一个有道德、有知识的好少年是我的追求。从点滴小事做起，怀感恩之心去待
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美德少年（合集）
. “美德少年”评选活动石狮市第三实验小学关于开展“美德少年”评选活动的通知各年级各班：
为发挥小学生道德典型的示范作用，引导未成年人弘扬中华民族传统美德，践行雷锋精神， -
美德少年
美德少年
胶州市第四实验小学五年级二班刘航宇
刘航宇同学是我们班的一名学生，她爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩优异；她做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持 -
美德少年材料
武怡聪，男，今年十岁，是庞村镇门庄小学四年级学生，是一名优秀的少先队员。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品
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美德少年材料
我叫，是一个有理想，有抱负，热爱祖国热爱人民，活泼可爱，风趣幽默的阳光女孩。我是小学六年级四班的学生。 在家里我是个好孩子，在学校是个好学生，在社会是个好公民。我不随便乱扔垃
