专题:明德小学集体备课制度
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明德小学集体备课制度
头站乡明德小学配套制度之一 ——集体备课制度 为提高教师的业务素质和业务能力,解决教学疑难,最大限度的形成合力,打造人本课堂,全面提高教育教学质量,特制定我校集体备课制度。
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小学集体备课制度
红寺堡区第三小学集体备课制度为了进一步规范教学常规,提升教师的业务能力,更好发挥网络信息技术对教学工作的服务功能,做到资源共享,集思广益,提高课堂教学效果,现结合我校实际情
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小学集体备课制度
小学集体备课制度为了做到资源共享,集思广益,提高课堂教学效果,对集体备课提出如下要求:一、组织形式:1、集体研究课时间由本备课组商议决定,一个月备课组至少开展一次研究课活动
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小学集体备课制度
小学集体备课制度 小学集体备课制度1 为了大力实施课程改革,全面提高教育教学质量,统一各学科教学内容、教学进度和教学要求,解决教学工作中遇到的疑难问题,发挥集体的智慧和力
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小学集体备课制度
小学集体备课制度集体备课是课堂教学的准备环节,是课堂教学取得成功的重要保证,是教师专业化成长的平台。为更好地发挥集体备课的作用,真正实现资源共享,促进学校教学质量的整体
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小学集体备课制度
中心小学集体备课制度
“集体备课”就是利用集体的智慧与知识,集思广益,将个人才智转化为集体优势,通过教学信息的交流与互补,在课前对教材、对学生、对教法、对学法、对课程 -
小学集体备课制度
平胜小学集体备课制度 1、集体备课是保证及提高教学质量的重要环节,也是加快师资培养的重要措施,故必须严格执行集体备课制度。2、每个学期开学初,备课组长根据本年级学科特点,
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小学集体备课制度
临湖第二中心小学集体备课制度 备课组长在中心教研组组长的领导下,负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级或本学科的教学质量。1、认真学习新课程标准、明确小学各年段的
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小学集体备课制度
小学集体备课制度 篇一:小学集体备课制度中心小学集体备课制度“集体备课”就是利用集体的智慧与知识,集思广益,将个人才智转化为集体优势,通过教学信息的交流与互补,在课前对
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小学数学教师集体备课制度
小学数学教师集体备课制度教师集体备课是提高教师群体素质,提高课堂教学效率的有效途径,是一种有效的教学研究活动。实行集体备课,其目的在于,让老师从繁重无用的抄写中解脱出来
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新建小学集体备课制度
新建小学集体备课制度 备好课是上好课的前提,是整个教学活动的首要环节。为了更好地实施生本教育,集中集体智慧,切实提高备课质量、效益,同时也为了减轻教师的工作负担,特制定如
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小学集体备课制度5篇
集体备课制度 备课是教师的常规工作,有效备课是有效教学的基础,集体备课是提高教师群体素质,提高课堂教学效率的有效途径, 教师集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课
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xx小学集体备课制度
2012年秋学期
xx小学教师集体备课制度备课是讲课的起始环节,是教师力求取得最佳讲课效果的先决条件。备课期间任课教师必须了解本课程在整体课程结构中的地位和任务;了解学生 -
小学语文集体备课制度
中沙海小学语文集体备课制度
一、集体备课组安排
以年级组为单位组织开展。
二、集体备课时间和内容
1、集体备课时间为周三下午,内容为学习领会整个学期、整个单元的教学目 -
集体备课制度
金龙乡中心学校中小学集体备课制度 备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学
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集体备课制度
昌盛街道中心小学集体备课制度 备课是实行优质教学的前提。集体备课是指学校内同年级同学科教师有计划,有组织地共同制定教学计划,分析教材重点,难点,并确定突破方法,撰写教案的
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集体备课制度
西关小学实验教师集体备课制度 为了确保各实验学科备课工作的时效性、实用性、规范化和科学化,进一步提高“一案三单”设计的质量和效率,特制订实验教师集体备课制度如下: 一、
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集体备课制度
蕲春一中集体备课制度 一、流程有规定:集体备课内容至少包含以下三个方面: 一是要回顾反思上周教学中的可取之处和不足之处; 二是要根据教学大纲要求及学生的实际认知情况,做好