专题:美好的礼物教案
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《最美好的礼物》教案
《最美好的礼物》教学设计 《最美好的礼物》是冀教版六年级上册的一篇课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题,引导学生多读、多想、多体会,体会文章的写作
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7最美好的礼物 教案
7 最美好的礼物 教学目标: 1、通过自主学习正确认读四个要求会认的字,掌握六个要求会写的生字。 2、围绕保罗两次猜错,仔细品味重点语句。从字里行间感受小男孩儿美好的心灵。
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最美好的礼物
这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天,保罗从他的办公室出来时,看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。保罗饶有
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最美好的礼物专题
《最美好的礼物》教学设计 《最美好的礼物》是冀教版六年级上册一篇自读课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题,引导学生多读、多想、多体会,体会文章的写
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最美好的礼物
冀教版六年级上册《最美好的礼物》教案设计 最美好的礼物【教材分析】这篇课文讲述了一个美好的故事。在快到圣诞节的时候,保罗偶然结识了一个小男孩,在短暂的相处中,保罗两次
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《最美好的礼物》说课稿(范文)
《最美好的礼物》说课稿 尊敬的领导、各位老师大家好,我是来自沙河市第二小学的常艳霞。下面我开始我今天的说课。 (一)、说教材: 《最美好的礼物》是冀教版六年级语文上册第
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《礼物》教案[范文模版]
学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会文中父亲疼爱女儿,女儿敬爱、体贴父亲的真挚情感。3、通过边读边想,体会人物的内心。4、认识倒叙的叙述顺序。
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礼物教案
《礼物》教学设计 郭店中心小学 杨侠 教学目标: 1.把握文章基本内容。 2.体会真诚微笑的神奇力量。 3.让学生懂的积极、乐观会让生活更美好。教学重难点: 重点:体会真诚微笑
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《礼物》教案
《礼物》课堂教学设计 教学目标: 1、在品读课文中理解并积累新词。 2、理解课文,学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸
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礼物教案
礼 物 教学目标: 1.会写8个字。 2.有感情的朗读课文,能读准字音。 3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼;使学生学会用礼物表达自己的心意。 4.仿照课文前四小节写
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礼物教案
17 礼物 教学目标 1 2 3教学重点 有感情地朗读课文,了解微笑的魅力,在生活中善待每一个人。 教学准备 预习课文,勾出生字、词,回忆自己在日常生活中收到过哪些礼物。 教学时间:
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《礼物》教案
17 礼物 教材分析: 《礼物》这篇课文,全文都是短句,凝练而含义深刻,耐人寻味。课文不断给人留下悬念,让人去想象,去思考,并在文末揭示谜底,这件礼物就是微笑。这位送礼物的人,原来是
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《最美好的礼物》教学设计
《最美好的礼物》教学设计 教学目标 1.知识与技能: (1)正确认读4个要求会认的生字,掌握6个要求会写的生字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)读懂课文内容,从字里行间
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最美好的礼物_教学设计
7.《最美好的礼物》教学设计 第二课时 教学目标: 1、围绕保罗两次猜错,仔细品味重点语句。从字里行间感受小男孩儿美好的心灵。 2、凭借语言材料,体会“给予比接受更令人快乐”
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《最美好的礼物》教学设计
《最美好的礼物》教学设计 合作路小学 毕玎107 教学目标 1.知识与技能: (1)正确认读4个要求会认的生字,掌握6个要求会写的生字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)读
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《最美好的礼物》教学设计
《最美好的礼物》教学设计 一、教材分析 这是冀教版六年级上册第二单元的一篇课文,这一单元的主题是“牵手亲情,唱响关爱”。本课为我们讲述了一个美好的故事。在快到圣诞节的
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礼物教案(精选五篇)
一、导入激趣。 1、谈话入题。 同学们,一定还认识这个小姑娘吧——(课件)她是——守林人的女儿达格妮。在她18岁生日时,意外地收到了一份无比珍贵的生日礼物,记得是什么礼物吗?对,
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礼物教案(精选五篇)
《礼物》教案 上集镇小 熊克明 教学目标: 知识与技能目标:1、正确、流利、感情地朗读课文。 2、理解课文,体会微笑的神奇。 过程与方法目标:学会抓重点词句理解“老婆婆虽然贫困