专题：梅花雨教案
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梅花教案
第四课 梅竹精神—梅之韵 授课人：黄钰涵 一、教案分析 本单元的学习内容是中国花鸟画表现技法，出于对笔墨表现中的点、线组织。以及人格精神寄托等方面考虑，选择了梅竹这一题材
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《梅花》教案
活动目标：1、欣赏梅花的美，了解梅花的不同颜色及外形特点。2、通过欣赏梅花图片，用不同的艺术形式来表达对梅花的喜爱。3、培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能
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梅花教案
《梅花》教学设计 教学目标 1．指导学生区分并唱好歌曲中的切分节奏和反复后两个不同的结尾，用连贯、柔美的声音演唱歌曲《梅花》。 2．通过创编《春晓》，培养学生的创编能力。 3
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梅花教案（最终定稿）
《梅花》第二课时教学设计 教学内容： 古诗《梅花》为北宋著名政治家、诗人王安石所作。全诗仅20字，写了梅花洁白、幽香的特点，赞扬梅花不畏严寒的坚强品质。其意境幽远，读后令
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梅花教案
教学设计活动目标： 1.选择自己喜欢的形式表现梅花，萌发热爱大自然的美好情感。 2.养成保持画面整洁干净的良好习惯。 活动重点： 选择自己喜欢的形式表现梅花。 活动难点： 五个圆
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《梅花》教案
本课教学试图体现以下几种教学理念：一、主体观。把语文课当作学生学习、发展语言的实践活动，强调学生主动性、独立性、创造性的发挥。 二、本体观。坚持以人的发展为本，强调兴
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梅花.教案
《梅花》 一、教学目标与教学内容： 1．深情的背唱歌曲，感受歌曲的情感，知道梅花不畏严寒在风雪中竞相开放的特性象征着坚强不屈的性格并用歌声加以表现。 2．使学生对我国古诗文化
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《梅花》教案[最终版]
《梅花》 一、说教学目标 1．指导学生认识“梅、墙、遥、独”4个生字，会写“梅、暗”等4个 字，及以下词语：独自、梅花、暗香。2．正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3．体会诗中的情
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教案 《梅花》（合集五篇）
大班美术教案《吹点梅花》 周奋乡中心幼儿园 黄鑫 一、活动目标： 1、 学习用吹画、手指点画的方法，表现腊梅花的基本特征。2、 喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。二、活动准备： 1、
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梅花朵朵开 教案
小班美术：梅花朵朵开 活动目标： 1． 感知梅花的特征：由五个花瓣围着中间的花心。 2． 学习用吹画和手指点画的方法画梅花 3．体验合作绘画活动的乐趣。 活动准备： 1．幼儿知道并欣赏过梅
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《梅花魂》教案
《梅花魂》教案《梅花魂》教案 篇1【教学要求】1、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情；2、了解梅花的品格，学习这种品格；3、有感情地朗读课文；【教学重点、难点】1、读懂外
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梅花魂教案
梅花魂（鄂教版六年级）教学设计韩亚莉 小教一班
一、 教学目标
1、理解相关诗词
2、学会撩乱、眷恋、玷污、血色的读音和颇负盛名、葬身异国、文坛、气节意思
3、理解外祖父赞 -
梅花魂教案
《梅花魂》教学设计一、谈话导入
1、同学们，说起梅花，大家一定知道。那么你们见过梅花吗？出示幻灯片（梅花图），你能简要说说梅花的品格吗？（梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓 -
《梅花魂》教案
教学过程实录：
一、欣赏图片，导入新课。
师：同学们，老师搜集了一些梅花的图片，我们一起来看一看。（播
放课件）欣赏着这些梅花，不禁让我们想起了描写梅花的古诗。有王冕的《墨梅》：我 -
梅花 音乐教案
《梅花》教学设计 熊少权 教学目标：1、听唱歌曲，能用自然、柔美的声音演唱歌曲《梅花》，知道梅花不畏严寒在风雪中竞相开放的特性，象征着坚强不屈的性格； 2、通过古诗歌曲的演唱，
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大班《梅花》教案
大班《梅花》教案 活动目标： 1、 学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。2、 喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。 活动准备： 1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔
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二年级梅花教案
语文出版社s版第三册 古诗两首教学设计 第一课时 一、教材分析 《梅花》（语文出版社s版第三册第七单元的第一篇课文）是北宋王安石咏梅的一首名作，写了梅花洁白幽香的特点，赞扬梅
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梅花古诗教案
古诗—— 《梅 花》（第一课时）教学设计 [教学目标] 1、 认识梅-枝-雪-为4个生字。 2、 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3了解古诗的大致意思,初步感受梅花坚强的品质,激发
