专题：母鸡公开课
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母鸡公开课
小学语文四年级上册：
《母鸡》
执教：同安区浔江小学吴莲观2012年11月2日 教学目标：
1、认识7个生字。
2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。
教 -
公开课母鸡
《母鸡叫咯咯》音乐课设计 教学内容：聆听《公鸡母鸡》 表演《母鸡叫咯咯》 教学目标：1通过聆听表演《公鸡母鸡》，表现出对小动物的喜爱之情。 2学习歌曲《母鸡叫咯咯》，并能用动
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上册《母鸡》公开课教案
16、母鸡 教学目标： 知识与技能： 1、认识本课生字。 2、有感情地朗读课文。 3、学习作者真实具体的描写，体会课文情感。 过程和方法：采取自主，合作、探究的学习方法。 情感态度
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《母鸡》公开课教学设计[五篇]
《母鸡》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的情感经历。 2、了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现，体会母爱的伟大。 教学
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人教版语文四年级上册《母鸡》公开课教案
16、母鸡 一、导入、揭示课题 今天我们再来学习一篇描写小动物的的文章——《母鸡》，看了课题，谁能说几个带有鸡的成语？（鸡飞蛋打 鸡飞狗叫 鸡毛蒜皮 小肚鸡肠 闻鸡起舞 鸡犬不
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母鸡教案
1、学习本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。过程与方法 了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现。情感态度与价值观 感
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母鸡教案
16母鸡（教案） 教学目标 1.认识本课的7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解正确、流利、有感情地朗读课文，了解母鸡的生活习性。 3.感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母
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母鸡教案
母鸡 师：同学们，今天我们学习课文《母鸡》（板书），齐读课题，同学们，老舍笔下的《猫》如同一个可爱的孩子，那么他眼中的母鸡是什么样的？当你们看到母鸡这个词，首先联想到什么？ 生：我想到母
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母鸡教案
母鸡教案 教学目标： 1.理清文章的感情线，索体会文章作者对母鸡的讨厌和不敢讨厌， 2.抓住叫声、动作语言，加强语言的实践 3.感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大 教学重点：
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母鸡教案
《母鸡》教学设计 [教学目的] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3、感受作者对母鸡的情感经历。 4、学习课文
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母鸡教案
重点、难点 重点：了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。 突破方法:找重点词、句，反复朗读、理解，从而理解课文内容。 难点：学习作者具体生动描写动物的写法
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母鸡读后感[精选合集]
认真读完一本名著以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的母鸡读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。母
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《母鸡》教案
《母鸡》教案 1课时的教学 学习目标： 1学习本课的生字，有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。 2 通过品味对母鸡的“负责 慈爱 勇敢 辛苦”的具体描写，感受
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《母鸡》教案
24 母鸡 教学目标： 1．自学本课生字新词，重点理解并积累“如泣如诉、颤颤巍巍”等词语。 2．有感情地朗读课文，初步了解老舍作品的语言特色。 3．通过质疑、解疑，了解作者从一向讨厌母
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《母鸡》读后感
《母鸡》读后感
今天，我读了着名的现代文学家老舍先生的文章《母鸡》。文中的母鸡向我们诠释了世间最伟大的情感——母爱。
这篇文章讲的是老舍先生家中的母鸡原先无病呻吟、 -
《母鸡》读后感
《母鸡》读后感
今天，我读了《母鸡》这篇文章，是老舍先生一开始很讨厌母鸡，因为它总是没完地叫；但后来，他对母鸡的看法有了翻天覆地的变化因为他发现母鸡是一个责任、慈爱、辛苦 -
母鸡教案（推荐）
（人教新课标）四年级上册语文：《母鸡》教案（2） 教学目标： 1．自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思。2．能正确朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨
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母鸡教案
母鸡教案 篇1
活动目标：1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。3、
