专题：马加爵案例心理学分析
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马加爵案例分析
犯罪心理学案例分析 姓名:王钊 专业年级:10级环境工程 学号:2010011011 马加爵犯罪心理案例分析 马加爵杀人的动机似乎很“简单”，只因为一句话。 案发前几天的某一天，马
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马加爵案例分析 犯罪心理学
对马加爵案件的分析刘格非2012111219 大学时代，是人的一生中最美好的时间段。在这个绽放青春的过程中，有的人实现了自己的梦想，有的人体会到了人生的价值，有的人却走向歧途，最终
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案例分析之马加爵案
案例分析之马加爵案 一：“马加爵案”回顾 2004年2月23日 云南省昆明市公安局接报后，在云南大学学生公寓一宿舍柜子内发现4具被钝器击打致死的男性尸体。 2月25日 云南省公安厅
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马加爵犯罪原因分析
云南大学四年级学生马加爵杀人案一度引起全社会的关注,人们耳边充斥的大多是对马加爵恶劣行为和残忍手段的谴责与声讨;而当媒体报道其被公安机关缉拿归案时,几乎所有的人都
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从心理学角度浅析马加爵杀人案 讲稿
从心理学角度浅析马加爵杀人案 讲稿一、案例简介 (一) 马加爵简介 籍贯：广西人宾阳县宾州镇马二村人。 1997年考上宾阳中学，为广西重点中学。 家境：四个子女，家境贫困。另有一女
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《马加爵庭审》观后感[定稿]
《马加爵庭审》观后感今天，老师在上《思想道德与修养》的时候，为我们播放了马加爵庭审的一段录像。马加爵的案件主要是以刑事部分为主，附带民事部分。整个庭审过程是相当的严谨
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马加爵案件读后感（五篇范文）
马加爵案件读后感
马加爵是云南大学生化学院生物技术专业2000届的学生，2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。2004年3月15日被公安部列A -
读马加爵遗言有感
读马加爵遗言有感近来闲闲无事便去翻了翻汉语字典，赫然发现，以“自”字为始的词语竟有200多个！包括我们所熟知的自豪、自傲、自大、自卑、自沉、自暴自弃„„实在是不胜枚举。
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形势政策 马加爵感想
8年前，云南大学马加爵拿起铁锤结束了四个同学的生命。全国为之震惊，也引发了大家对其犯罪动机的思考。 听了马加爵的遗书，他本可以是个十分优秀的人，孝敬父母，并且拥有惊人的毅力
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关于马加爵的心理人格分析与反思
关于马加爵的心理人格分析与反思
2月13～15日云南大学学生马加爵在宿舍用重锤杀害了他的四个同窗舍友，制造了一起全国高校罕见的令国人震惊的骇人听闻的四人命案。3月15日，马加 -
马加爵,我想对你说……
马加爵，我想对你说„„
时光如梭，转眼间九年过去了，你已经离开了这么久，不知你在那边可好？
几年前，第一次从新闻里看到你的事迹内心不由得为之一震：竟会有如此残忍的凶杀事件发生在 -
心理学案例分析
1、做一个小实验：举起你的双手，手指伸直，让十指交叉。请注意看，是你的左拇指在上呢，还是右拇指在上？如果左拇指在上，那你就属于“艺术型”的人；如果右拇指在上，那你就属于“思想型”
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心理学案例分析整理
一、一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有
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心理学案例分析
案例分析：看电影迟到的人 • 心理学家以去电影院迟到为例，对人的几种典型的气质作了说明。假如电影已经放映了，门卫又不让迟到的人进去，不同气质类型的人会有不同的表现。 • 一
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心理学案例分析
案例分析： 一、 体罚事件。老师因为学生没做完作业，一气之下，打了学生，造成学生受伤。1、原因分析：在本案例中，首先表现出来的是师德问题。师德是最表象上的东西，实际上在往下研究，
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心理学案例分析
心理学 一、案例分析 在一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁儿子买了一件玩具让他自己玩。张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说： “爸爸，我不洗澡，我没空
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心理学案例分析
案例1 五年级数学老师吴老师上个周末给全班学生布置了一个数学家庭作业，让学生就自己感兴趣的问题编应用题并解题。星期一上课的时候，她让学生说一说自己编的题目。她第一个叫
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心理学案例分析
“孩子该不该惩罚”的心理学基础分析 1541394 前几天，老师通知孩子在学校做作业太拖拉了。建议我在家执行拖拉了就惩罚，不拖拉就表扬的策略。这一策略道出了中国大多数家长和
