专题：面具教学设计
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面具教学设计
面具教学设计 面具教学设计1 教学目标：通过观察分析多种不同风格的面具，了解面具文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具。培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造
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面具 教学设计（范文模版）
人美版美术教案第13册第12课 面 具 设 计 制 作 教学目标：通过对面具艺术的欣赏，了解不同地域、民族的情感表达方式和审美习惯，培养学生丰富的情感。通过对面具文化的学习，认识
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《面具》教学设计
《面具》 合江县人民小学校 程月 课业类型：造型表现课 一、教学内容与目标： 1、通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具，培养
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面具教学设计
面具教学设计1 第一课时 小泥人教学内容与目标：1．显性内容与目标：了解立体雕塑头型的基本常识——基本形与附属形。用瓶子和泥条组合成的头像为基本形，五官和头发为附属形。掌
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《泥面具》教学设计（精选合集）
一、教材内容分析：本课在低年级首次引导学生用泥塑造人物形象和面部形象。因此，除了让学生继续学习泥塑的一些基本知识和技法外，主要让学生体验小泥人（立体泥塑）和泥面具（泥板浮雕
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《剪纸面具》教学设计
《剪纸面具》教学设计 教材分析：本课属于“设计、应用”的学习领域，教学重点是使学生掌握剪纸面具的造型及制作方法。通过结合面具艺术所独特的文化内涵，引导学生运用剪纸纹样，
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面具设计制作教学设计
《面具设计制作》教学设计 教材分析： 《面具设计制作》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）七年级上册第十二课。属于“设计.应用”领域的设计课。 本课的设置，改变
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面具教学设计（精选五篇）
《面具 》教学设计 1、教学目标设计 知识与技能：通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点。 过程与方法： 引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享
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美术课教学设计《面具》
三年级美术 第15课 ：《 面具 》 教学设计 音体美组：陈新红 教材分析：本课教学内容是一节综合课，将欣赏、表现、制作有机的融为一体。引导学生在欣赏和了解面具的同时，感受面具的
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《动物面具》教学设计
教学内容：苏教版美术教材第五册第九课《动物面具》教材分析：本课是苏教版小学美术第五册第九课，属综合。探索学习领域。这课之前学生已学习了画动物，对动物特征有了一定了解，在此
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有趣的面具的教学设计
有趣的面具的教学设计 一、教学目标 （1）知识目标：让学生通过面对面具艺术的欣赏和对面具文化的学习，认识面具的演变、发展的过程,了解面具与人类、社会发展的关系,从文化、民族
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面具设计制作教学反思
《面具设计制作》教学反思 本课教学内容，属于“造型·表现”领域。面具与学生生活有着紧密的联系，从小时候就戴着孙悟空、猪八戒等一些面具嬉戏、玩耍，因此，本课的内容学生极
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面具的艺术美教学设计
《面具的艺术美》教学设计 江西省赣州市第四中学 彭卫军 教案背景： 本节课是人民美术教育出版社七年级第十三册第十二课《面具制作》第一课时《面具的艺术美》，其课型为欣赏课
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《古老的面具》教学设计
课题：古老的面具 课时：1 教学目标： 1.情感目标：了解面具的相关知识，分析总结它的共性特征，感受其文化内涵。 2.知识目标：掌握面具的简单制作方法，利用不同材料，通过颜色合理搭配，设计
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面具设计制作 教学设计（合集五篇）
走 进 面 具 世 界 ――《面具设计制作》教学设计 [教材分析] 本课的设置，改变以往课程中只侧重面具的制作技术，而忽视了对美术文化的学习。这节课的安排可以让学生在学会制作
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《面具的设计制作》教学设计
课题：七年级13册第12课《面具的设计与制作》 授课人：七年级 美术 贾婷婷 教材分析： 本课是“综合▪探索”单元中的一课内容，在学校举办的艺术节等大型活动中，结合不同的活动主题，
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面具设计与制作教学设计
一、《面具的设计与制作》教学设计 《面具的设计与制作》一课是义务教育阶段七年级上的学习内容，课程目标要求利用简便易找、便于制作的材料，设计制作面具，将造型技法与色彩技
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面具设计教案
面具设计 【授课时间】：2009年11月24日（星期二）第五节 【授课班级】：C一（3） 【教材分析】 本节课是以“面具艺术”为主要趋向的课程。本课的主要内容是面具艺术的文化历史及创意
