专题：母鸡说课稿文档
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《母鸡》说课稿（模版）
《母鸡》说课稿老师们，《母鸡》这篇课文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为主线，前后形成了鲜明的
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《母鸡》说课稿
《母鸡》说课稿15篇 《母鸡》说课稿1 一说教材（一）教材分析 《母鸡叫咯咯》人民音乐出版社出版的小学音乐教材第二册第六课。是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，歌曲节奏规整，旋律
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《母鸡》说课稿
16 《母鸡》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师大家好！ 今天我将分六个部分来说《母鸡》这一课的教学。 第一部分：说教材《母鸡》是义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级
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《母鸡》说课稿（全文5篇）
《母鸡》说课稿作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《母鸡》说课稿，欢迎
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16母鸡说课稿
16*、《母鸡》说课稿
一、说教材《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明 -
母鸡说课稿（精选5篇）
一、说教材
《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写 -
母鸡萝丝 说课稿
中班语言活动——绘本《母鸡萝丝去散步》说课稿 一、说教材： 《指南》中明确指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，
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《小母鸡种稻子》说课稿
《小母鸡种稻子》说课稿 我今天说课的内容是北师大版一年级语文上册第14单元《劳动》的一篇主体课文《小母鸡种稻子》，本课分两课时教学，我说的是第一课时。下面我将从说教材
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母鸡教学设计及说课稿5篇
《母鸡》教学设计 教学目标 1．自主认识７个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。 2．了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。 3．比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。 教学重、
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中班语言活动：《母鸡和苹果树》说课稿
中班语言活动：《母鸡和苹果树》说课稿 一、说教材 （一）说设计意图 《母鸡和苹果树》通过作品中鲜明的文学形象，拓展孩子的想象力；激发幼儿对看图讲述活动的兴趣，提高对文学作品的
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四年级母鸡教案,说课稿,反思,课件。（5篇）
《母鸡》说课稿 一、教材分析 本文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。
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幼儿园小班说课稿 母鸡妈妈和两个蛋
幼儿园小班说课稿 母鸡妈妈和两个蛋导读：“教学有法，但无定法，贵在得法”。所谓“视听讲做结合的方法”,“视”就是引导（幼儿去看、去观察课件中的内容；“听”就是倾听教师的语言
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母鸡太太和两个蛋小班说课稿
一、教材分析: (一)教材的地位和作用: 唤起幼儿对母亲爱的情感,使幼儿感受到亲情是多么美好
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母鸡教案
1、学习本课生字、新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。过程与方法 了解母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体表现。情感态度与价值观 感
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母鸡教案
16母鸡（教案） 教学目标 1.认识本课的7个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解正确、流利、有感情地朗读课文，了解母鸡的生活习性。 3.感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母
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母鸡教案
母鸡 师：同学们，今天我们学习课文《母鸡》（板书），齐读课题，同学们，老舍笔下的《猫》如同一个可爱的孩子，那么他眼中的母鸡是什么样的？当你们看到母鸡这个词，首先联想到什么？ 生：我想到母
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母鸡教案
母鸡教案 教学目标： 1.理清文章的感情线，索体会文章作者对母鸡的讨厌和不敢讨厌， 2.抓住叫声、动作语言，加强语言的实践 3.感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大 教学重点：
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母鸡教案
《母鸡》教学设计 [教学目的] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3、感受作者对母鸡的情感经历。 4、学习课文
