专题：模块八活动3必选案例
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模块八必选案例下
模块八必选案例（下）分析
1、邹老师提出应使学生也参与到研究性学习的评价中，你怎么看待这个想法？
答：我赞成邹老师的想法。研究性学习本身就强调学生亲身参与探索实践活动并获得 -
模块八必选案例《关注光污染》
模块八必选案例《关注光污染》精华贴
D组《关注光污染》讨论结果
今天，我是怀着欣喜的心情做这次总结的，因为，经历了紧张的学习过程，大家都在学习中有着各自不同的收获，终于快要 -
模块八必选案例(上)分析
《关注光污染》案例分析
1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
答：我认同这种做法。学校这种做法符合课题选择的原 -
模块八必选案例《关注光污染》案例分析
模块八：《关注光污染》案例分析
1、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
“人与自然”对于所有的学生来说是一个非常 -
模块三必选案例doc
《有理数的乘方》案例分析：
1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？
答：我觉得陈老师的教学设计使用的教学模式有：
（1）有意义接受学习的教学模式：首先老师为了促进学生对新 -
模块八必选案例《关注光污染》案例分析[精选多篇]
模块八必选案例《关注光污染》案例分析一、学校先给一个“人与自然”的大问题，然后让学生在这个范围内自主选题，你是否认同这种做法，为什么？
答：我认同学校的这种做法。
1、让学 -
活动1模块三必选案例分析
模块三必选案例:《有理数的乘方》案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计使用了以下教学模式： （一）有意义接受学习教学模式。 陈老师
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模块二必选案例分析专题
1、 请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？ 答：王老师列出的目标层次：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。分别对应布卢姆目标层次的知
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模块二必选案例分析
1.王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？ 答：一、王老师列出的知识和技能目标，过程和方法目标对应布卢姆教学目标分类学中的认知领域。 （1）王老师在基础知识目标中了
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模块三必选案例分析
模块三必选案例分析.doc 《有理数的乘方》讨论结果 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 陈老师的教学设计使用了有意义接受学习教学模式。 2、你觉得陈老师的教学
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模块三必选案例分析.doc
模块三必选案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：陈老师教学设计发现教学模式和探究性教学模式，首先他创设了情境“请大家动手折一折，一张纸折一次后沿折
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模块三必选案例分析
《有理数的乘方》案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计使用了：探究性教学模式、发现式学习教学模式和有意义接受学习教学模式。
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模块六必选案例分析
1. 在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有哪些？他们之间的关系是怎样的？答：主体有：教师、学生、家长。参与评价的主体多元化，从单一教师主体的以卷面考试作为评价的方式转换
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模块三必选案例分析
1、 你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？
答：本案例中我觉得陈老师的教学设计同时使用了发现式教学模式、探究性教学模式。
2、 你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教 -
模块六必选案例分析
一、在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有哪些？他们之间的关系是怎样的？
答：在杨老师的教学评价方案中参与评价的主体有：老师、学生、家长。他们之间的关系是：在评价的过程 -
模块二必选案例分析范文合集
1. 请指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？
答：“知道故事发生的历史背景、杜甫的生平”----对应知道层次;“理解课文中的字词，能从字里行间体会战乱时劳动人 -
模块二必选案例分析.doc
1. 指出王老师列出的目标分别对应布卢姆目标层次的哪一层？
答：王老师了出的目标分别对应布鲁姆目标层次的知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次
王老师的第一步知识和 -
模块二必选案例分析
《精心分析，适应变化》案例讲述了市一中王老师去对口支援乡镇中学讲《石壕吏》的故事。学习完这个案例之后，在此，谈谈我对本案例的一些思考。
一、请指出王老师列出的目标分别
